Предмет: Математика, автор: lolgbanf

1.Изобразите на координатной прямой и запишите пересесение и объединение числовых промежуткоы [ - 7; 5) и (-∞; 10]×​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sabirzelena
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

  -∞--------[ -7 ]|||||||||||||||||||||||||||||||( 5 )-----  +∞

-∞|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||[ 10]------  +∞

ПЕРЕСЕЧЕНИЕ.

∩ [ -7; 5)

ОБЪЕДИНЕНИЕ.

∪ (-∞; 10]

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: v5Denv5
придумать или подобрать предложения соответствующие данным схемы:
"П",- а. А:"П".
"П?"-а. А:"П?"
"П!" -а. А:"П!"
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: rudyvika0912
разбор слова по составу- орденоносцы
2 года назад
Предмет: Українська література, автор: 111111931
під час втечі з половецького полону ігореві допомагала річка?
2 года назад
Предмет: Литература, автор: huzina198427
Иван Никитин — Поле: Стих

Раскинулось поле волнистою тканью
И с небом слилось темно-синею гранью,
И в небе прозрачном щитом золотым
Блестящее солнце сияет над ним;
Как по морю, ветер по нивам гуляет
И белым туманом холмы одевает,
О чем-то украдкой с травой говорит
И смело во ржи золотистой шумит.
Один я… И сердцу и думам свобода…
Здесь мать моя, друг и наставник — природа.
И кажется жизнь мне светлей впереди,
Когда к своей мощной, широкой груди
Она, как младенца, меня допускает
И часть своей силы мне в душу вливает.

1.Каково настроение стихотворение? Какой теме оно посвящено?
2.Какие образы являются главными в стихотворении?
3.Какие средства выразительности использует поэт в тексте?
4.Чем вам понравилось стихотворение?
(пожалуйста, дайте анализ этому стихотворению)
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Maria590986
известно, что x^2+1/x^2=6. Найдите значение выражения х-1/х.
8 лет назад