Предмет: Қазақ тiлi, автор: darihaabanova

4-тапсырма. Сыныптарыңмен театрға барып, спектакль тамашалаңдар. Алған әсерлеріңді қағазға түсіріңдер.​

Ответы

Автор ответа: madina2739
0

Ответ:

Мен өте керемет әсер алдым.Себебі мен сыныптастарымен өте күшті уақыт өткіздім жәнеде бұл күн күнде бола бермейді сол үшін бүл күнді ғажайып күні деп атауғада болады және де мен сыныптастарымен спектакльде әртүрлі жануарларды тамашалап, қуандық.Ол жерде адамдар жануарларды,қиял-ғажайыптарды көрсетті.Бұндай күндерді ешқашан ұмытпаумыз керек.Бұл күн мен үшін мәңгі ойымда қалады.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: caiiiax
Предмет: Русский язык, автор: fffff20457751253
1. Озаглавьте текст.
2. Определите основную идею текста, сформулируйте ее.
3. Определите стиль и тип текста.
1) Примерно в то (же) самое время когда Макаренко покинул своих воспитанников и примерно в том (же) самом месте где он работал (не) подалеку от Крюкова и (не) подалеку от Полтавы приш..л в маленькую сельскую школу новый учитель совсем еще молодой – ему было семнадцать лет. Но он приш..л к первокла..никам а для первоклашек семнадцатилетний взрослый дядя учитель. Учитель как учитель. (4) О том что у него еще нет учительского образования что он сам еще учится ездит в Полтаву сдавать экзамены дети возможно и (не)знали потому (что) Василий Александрович проводил с ребятами целые дня (на)пролет. В свободное от уроков время они все вместе мастерили лодку и летом весь класс отправился в путешествие по Днепру.
Таких пут..шествий учителя проводят3 много и ..десь нет (ни) чего уд..вительного (ни) чего такого о чем стоило (бы) ра..казать в книжке. И все (таки) это было (не) обыкновенное пут..шествие. Учитель орг..низовал его не из педагогических соображений а совсем по другой гораздо более простой причине: он любил детей, особенно маленьких и проводить время с ними ему казалось счастьем.
Спустя тридцать лет Василий Александрович напишет Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю любовь к детям.
Мы позн..комились со многими педагогами прошлого и в каждой истории их жизни вид..ли как приходила к человеку слава – трудная слава педагога. Учитель – не поэт он (не) может прославиться в двадцать лет, такого случая в истории педагогики (не) было. Нужны годы и годы труда, раздумий, прежде чем сумееш(?) сказать в педагогике слово нужное всем. Ведь педагог всегда говорит что (то) самое простое казалось (бы) даже всем извес..ное. Однако очень трудно к этому простому пробит(?)ся.
Предмет: Физика, автор: bulo4kasmakom