Предмет: Математика, автор: bogdasha2010

Помогите пожалуйста решить​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tatsach
2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Автор ответа: nataschkaaaa
1

Ответ:вроде так


Решала на быструю руку



Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Irochkasweet
Килиманджаро- бывший вулкан, кратер которого заполняется снегом.
Бывший часть речи - прилагательное или причастие. С объяснением
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: caiiiax
Write questions to the underline words
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: fffff20457751253
1. Озаглавьте текст.
2. Определите основную идею текста, сформулируйте ее.
3. Определите стиль и тип текста.
1) Примерно в то (же) самое время когда Макаренко покинул своих воспитанников и примерно в том (же) самом месте где он работал (не) подалеку от Крюкова и (не) подалеку от Полтавы приш..л в маленькую сельскую школу новый учитель совсем еще молодой – ему было семнадцать лет. Но он приш..л к первокла..никам а для первоклашек семнадцатилетний взрослый дядя учитель. Учитель как учитель. (4) О том что у него еще нет учительского образования что он сам еще учится ездит в Полтаву сдавать экзамены дети возможно и (не)знали потому (что) Василий Александрович проводил с ребятами целые дня (на)пролет. В свободное от уроков время они все вместе мастерили лодку и летом весь класс отправился в путешествие по Днепру.
Таких пут..шествий учителя проводят3 много и ..десь нет (ни) чего уд..вительного (ни) чего такого о чем стоило (бы) ра..казать в книжке. И все (таки) это было (не) обыкновенное пут..шествие. Учитель орг..низовал его не из педагогических соображений а совсем по другой гораздо более простой причине: он любил детей, особенно маленьких и проводить время с ними ему казалось счастьем.
Спустя тридцать лет Василий Александрович напишет Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю любовь к детям.
Мы позн..комились со многими педагогами прошлого и в каждой истории их жизни вид..ли как приходила к человеку слава – трудная слава педагога. Учитель – не поэт он (не) может прославиться в двадцать лет, такого случая в истории педагогики (не) было. Нужны годы и годы труда, раздумий, прежде чем сумееш(?) сказать в педагогике слово нужное всем. Ведь педагог всегда говорит что (то) самое простое казалось (бы) даже всем извес..ное. Однако очень трудно к этому простому пробит(?)ся.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: tyzehkarf
магазин за перший день продав 180 кг помідор а за другий 270 на скільки % більше магазин продав за другий день
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: dimalisin2018
Вопросы и задания
1. Три стихотворения А.А.Дельвига, которые вы прочитали, относятся к различным лирическим жанрам. Все они обозначены уже в названии произведений. Самостоятельно найдите и прочитайте определение романса. Расскажите о признаках каждого из жанров.
2. Тема «Романса» - любовное переживание, которое развёртывается на фоне природы. Чувства лирического персонажа высоки и светлы. Им соответствует и вдохновенная природа. В каких образах передано состояние человека и природы?
3* . Есть мнение о том, что «Русская песня» ( «Соловей мой,соловей...» ) была написана Дельвигом в связи с высылкой А.С. Пушкина из Петербурга на юг в 1820 году. Какой образ аллегорически напоминает об этом?
4. Какие приёмы устного народного творчества использованы в стихотворении «Русская песня»?
5. С помощью каких художественных средств создаётся образ лирической героини в стихотворении?
6. Светлое, самозабвенное чувство любви в стихотворении «Идиллия» передано с помощью ряда деталей, характерных для данного поэтического жанра. Какие это детали?
7. Какой образ-символ создан Дельвигом в «Идиллии»?
8. Какое из трёх стихотворений Дельвига произвело на вас наибольшее сильное впечатление и почему? Подготовьте его выразительно чтение.
8 лет назад