Какие особенности присущи мотивам школьников с умственной отсталостью?
Ответы
Ответ
Для умственно отсталых школьников характерно недоразвитие познавательных интересов, то есть они меньше, чем их сверстники, испытывают потребность в познании.
Нормальные дети познают мир благодаря эмоциям из-за новых впечатлений. У умственно отсталых школьников же эта потребность в новых впечатлениях значительно слабее. Соответственно им не хочется познавать мир и они начинают отставать. По поводу самих собственно этапов развития. Уже на первом этапе восприятия у них возникают проблемы. Таким школьникам требуется больше времени чтобы воспринять что-либо, будь то текст, картина или музыка. У них наблюдаются проблемы с концентрацией внимания, выделением главного среди второстепенного. Они часто путают буквы, цифры, предметы, слова, которые похожи друг на друга. Далее соответственно нарушается и процесс мышления у таких детей. Для них сложно сравнивать предметы, находить их различия или наоборот объединять их по признакам. Также умственно отсталых школьников объем запоминаемого материала значительно меньше, чем у детей в норме. В дополнении к этому страдает точность и прочность запоминания.