Предмет: Математика, автор: dkulakov421

ответ:
200:100×5=10
400:100×5=20
500:100×5=25
300:100×5=15​

Ответы

Автор ответа: rudimirka
0

Ответ:

200:100*5=10

400:100*5=20

500:100*5=25

300:100*5=15

Автор ответа: sooooffffft
0
200:100*5=10
400:100*5=20
500:100*5=25
300:100*5=15
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nataliyasizova1
Это Михайловское. - члены предложения
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
почему девочки всегда старше мальчиков????????!!!!!
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: kumpekeya
IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола «to do»:
а) словарное (смысловое) значение – «делать», «выполнять»;
б) вспомогательный глагол do,does,did для образования вопросительной и отрицательной форм вPresent Indefinite иPast Indefinite;
в) для замены смыслового глагола во избежание повторения;
г) усилительный глагол формы: do, does, did перед инфинитивом смыслового глагола.
1.He always does his morning exercises.
2.Do you work for this company? Yes, I do.
3.They didn’t start the experiment.
4.She does help her relatives.
5.They don’t like to do this job
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: dDeVoChKa
Помогите пожалуйста...Срочно.....(
В трапеции ABCD (AD || BC) ∠A = 90 °, ∠C = 135 °, AB = 6 см. Найдите среднюю линию трапеции, если ее диагональ перпендикулярна к боковой стороне.
8 лет назад
Предмет: Физика, автор: elenakuzmina79
Помогите пж по физике!
8 лет назад