Предмет: Алгебра, автор: darasidorenkova2

с решением тоесть
а-4 и решение самого примера​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: DobriyEnotic
0

Ответ:

A-1

ab-3a-2(b-3)

Выносим общий множитель а за скобки - a(b-3)-2(b-3)

Выносим общий множитель b-3 - (b-3)(a-2)

Б-3

ab+2b-3a-6

Выносим общий множитель b за скобки - b(a+2)-3a-6

Выносим общий множитель -3 за скобки - b(a+2)-3(a+2)

Выносим общий множитель a+2 - (a+2)(b-3)

В-4

3a+2b-ab-6

Способом группировки выносим общий множитель a из 3a-ab - a(3-b)+2b-6

Выносим общий множитель -2 за скобки - a(3-b)-2(-b+3)

Выносим общий множитель 3-b - (3-b)(a-2)

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: natali294
Однажды психологи хотели выяснить, есть ли интеллект у обезьяны и где его предел. Сначала они повесили связку бананов за пределами клетки – лапой не дотянуться, сколько ни старайся. Снаружи клетки, в пределах доступности, лежали короткие полые палки. Рано или поздно обезьяна догадывалась вставить одну палку в другую и достать бананы.
Затем банан повесили в глухом углу большого вольера, у стены, и положили перед обезьяной лестницу, все попытки её использования закончились фиаско. Обезьяна всё время ставила лестницу плашмя, залезала на пару ступенек, валилась вместе с лестницей вниз, и, жутко раздосадованная, отшвыривала «негодную» лестницу от себя. Поставить лестницу к стенке под углом она не догадалась. Это оказалось для обезьяны невозможным, сколько раз не повторяли этот опыт с разными особями.
О чём, свидетельствует проведённый опыт? Почему вторая задача, в отличие от первой, оказалась для обезьяны неразрешимой?
Придумайте свой оригинальный вариант задачи для определения границы интеллекта человека. Приведите экспериментальную задачу, кратко поясните смысл своей идеи.
Предмет: Английский язык, автор: Reginabern