Помогите пожалуйста с этим заданием срочно .
Бородино.
Вопросы и задания.
1. Определите тему данного стихотворения.
2. Какие события волнуют молодого солдата?
3. Как старый артиллерист называет героев своего поколения?
4. Какие глаголы использовал поэт для изображения динамичности боя? Запишите их.
5. Какие выражения передают ожесточенность боя, звуки орудий? Поэт использовал много восклицательных предложений.Подумайте с какой целью?
6. Прочитайте воспоминания солдата о его командире. Какими чувствами они проникнуты?
7. Чему возмущались солдаты при отступлении армии?
8. Поэт часто употребляет в стихотворении слово мы. Подумайте почему?
9. Какие чувства объединяют героев, автора и читателя?
Ответы
Ответ:
1. Это стихотворение пронизано настроением прошлого, настроением задора молодости, даже на войне. Сначала настроение низкое и угрюмое, но потом становится веселее и задорнее.
2. Из этого четверостишия можно понять, что стиховотворение на тему войны. Настрой здесь грустный и мрачный, поэтому нельзя сказать, что дальше будет описана горячая молодость.
3. Сами масштабы войны были огромными, как и территория, на которой она проходила. Автор хочет показать всю бескрайность и свободу России.
4. Он вспоминает себя "худым, веселым и задорным". Война не могла сломить дух юноши, и он с наслаждением вспоминает о веселых днях, и о том, как совпала его молодость и война
5. Много песен и стихов писалось во время самой войны, во время походов, солдатами, партизанами. Хорошая песня помогала укрепить дух и надеяться на победу. Известные песни "Катюша", "Синий платочек", "Грустные ивы", "Священная война"