Предмет: Русский язык, автор: ayna12

Вставьте пропущенные буквы. Объясните способ образования наречий. В каких наречиях с приставками из- до-, с-, пишется на конце о? Почему?
Нак..рмить досыт.., об..яснить доходчив.., выр..стить занов.., глядит испуганн.., посм..треть некое.., возвр..щаться затемн.., распол..житься справ.., выт..реть насух.., снов.ю начинать, зап..реть наглух.., вскрикнул сдавленн.., взгл..нуть влев.., изредк.. прик..саться.

помагите пж я поняла правила поэтому не могу сделать помогите пж
даю 20 БАЛЛОВ!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Аноним
30

Ответ:

Попробую

Объяснение:

Накормить досыта, объяснить доходчиво, вырастить заново, глядит испуганно, посмотреть (не поняла какую букву вставлять), возвращаться затемно, расположиться справа, вытереть насухо, снова начинать, запереть наглухо, вскрикнул сдавленно, взглянуть влево, изредка прикасаться.

Надеюсь помогла, удачи <3

ayna12: спасибо<3
muradabbasov227: спасибо<3
Аноним: пж <3
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: люба242
в озере круговорот веществ незамкнутый Как ты думаешь что из этого следует отметить правильно ответь озеро рано или поздно превратиться в болото озеро будет существовать и дальше со временем может превратиться в луг
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Рина1799
Помогите пожалуйста. Очень надо 4 задание
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: denkolchin200
Cрочно помогите сжать текст дам 20 б


С молодых лет Кустодиев плакался о силе воли —
главном, “чего и недостает мне”. Он себя не знал. Пришла большая беда, злым коршуном налетела, согнула до земли, а он выпрямился. Растоптала было, а он встал, встал и удивился: “Просто вот рад тому, что живу, вижу голубое небо и горы”. <...>
Человек с парализованными ногами, опутанный болью, сумел вырваться из себя, прикованного к креслу-каталке, ринуться в поток могучего творческого порыва и взлететь. А по ночам снились кошмары: черные кошки раздирают позвоночник. Вот какая приходила боль — черная. На грани жизни и смерти понял: спасение только в работе. С той поры Кустодиев трудился исступленно: по двенадцать часов в сутки...
Что говорить о мужестве, о силе воли, о героизме, когда к нему, калеке, друзья приходили в горькую для себя минуту, чтобы “унести... запас бодрости, умиления и веры в жизнь”. Кустодиева называли “невероятным явлением”.
Портрет Шаляпина написан единым напряжением воли. Кустодиев сам сконструировал приспособление: на потолке блок, через него веревка с грузом, вот и верти полотно в любом направлении, ближе к своему креслу, дальше, в сторону... Приходилось работать, задрав голову кверху.
Два с половиной месяца отданы портрету. Когда закончил, удивился: “Да я ли смог?”
Портрет написан в трудные для искусства двадцатые годы... Война, голод, разруха. Жесткое, неустоявшееся время, которому, впрочем, искусство было необходимо, как хлеб, оружие. И шла опера в стынущем зале, и, греясь от печки-буржуйки, недоедая, писал Кустодиев свой лучший портрет.
В портрете-картине художник изобразил и свою страну детства. Навсегда остались с ним карусели, шары, балаганы, шарманка, нырянье под пароходы... Пестрый астраханский мир. Даже болезнь не превратила художника в солидного взрослого. Когда принесли показать театральные марионетки, играл с куклами, как ребенок. Страна детства была родной и Шаляпину. Тому ничего не стоило, например, придя в гости, встать на четвереньки и медведем зарычать на перепуганную собаку... Артист приходил к Кустодиеву, они вспоминали Волгу, которую любили трепетно и на которой выросли, певали волжские песни.
Портрет написан как воспоминание, знак общей памяти и душевной щедрости. Замечали в Шаляпине особенную нежность, когда он заговаривал о художнике. Был он верным товарищем: таская немощного на руках с четвертого этажа, добывая машину, привозил в театр и снова, на руках — в ложу...
Сам приход Шаляпина — праздник для художника. Врывался огромный, распашистый, насыщенный музыкой и красками мир...
Поэму о человеке творящем, воспоминание о детстве, крик преодолеваемой боли, гордость свершения — все это соединил в себе портрет.
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
1) Вычислите: а) √121; √1,44; √16/225; √1.25/144 б) (√3)^2; (-√13)^2; (√5)^4 в) (3√5)^2; -3√(-5)^2; (-3√5)^4 г) √729-√529; √1/9*√0,36 2) Решите уравнение: а) х^2=121; б) х^2=11; в) √х=11
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: maratova342440
Приведите к общему знаменателю следующие дроби- 1/16 и 5/9, 11/24 и 9/40 ПОМОГТЕ ПОЖАЛУЙСТА
7 лет назад