Question

Задание № 1.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

На бугре(1), куда вела оловянная от дождевой воды дорога(2), на месте сведенного леса(3), среди мокрой(4), гниющей щепы и листвы(5),среди пней и молодой осиновой поросли(6), горько и свежо пахнущей(7), одиноко стояла изба.

Ответ:

Задание № 2.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Он глядел на приближающуюся усадьбу(1), видел наконец то(2), о чем слышал так много(3), но по-прежнему казалось(4), что жила и умерла Лушка не двадцать лет тому назад(5), а чуть ли не во времена незапамятные.

Ответ:

Задание № 3.

В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Дома все были одинаковые(1), белые(2), двухэтажные(3),купеческие(4),с большими садами(5), и казалось(6), что в них нет ни души.

Ответ:

Answer 1

На бугре(1), куда вела оловянная от дождевой воды дорога(2), на месте сведенного леса(3), среди мокрой(4), гниющей щепы и листвы(5),среди пней и молодой осиновой поросли(6), горько и свежо пахнущей(7), одиноко стояла изба.

Ответ: 12

Он глядел на приближающуюся усадьбу(1), видел наконец то(2), о чем слышал так много(3), но по-прежнему казалось(4), что жила и умерла Лушка не двадцать лет тому назад(5), а чуть ли не во времена незапамятные.

Ответ: 2345

Дома все были одинаковые(1), белые(2), двухэтажные(3),купеческие(4),с большими садами(5), и казалось(6), что в них нет ни души.

Ответ: 6