Предмет: История, автор: faks7810

на 7 объясните значение слов: атлет, ипподром, пятиборье. Проверьте себя. 1. Как часто проводились Олимпийские игры? Сколь ко дней они продолжались? 2. Кто имел право участвовать в Олимпийн СКИХ Играх? 3. Сколько месяцев и где атлеты обязаны были готовить, к Играм? 4. Какие виды состязаний входили в пятиборье? 5. Что да сказывали греки о выдающихся атлетах? Поработайте с картой (см. с. 115). Найдите два похожих назва Олимп и Олимпия. В какой части Греции находится Олимпия В какой — Олимп? Где проводились знаменитые Игры? — Поработайте с датами. Подсчитайте, сколько лет назад проводились первые Олимпийские игры. ​

Ответы

Автор ответа: vostrichkina
1

Олимпийские игры в Древней Греции проводились раз в 4 года2) К участию в Олимпийских играх допускались все свободнорожденные греческие граждане. Кроме того, к участию в Играх не допускались преступники или в святотатстве. Женщины не могли даже присутствовать на играх.3) 10 месяцев участники должны были тренироваться в своем родном городе. А ровно за месяц до открытия они должны били приехать в Олимпию и дальше готовится там.4) в пятиборье входили: борьба, бег, прыжки, метание копья, метание диска5) Выдающиеся атлеты становились уважаемыми людьми. Весь мир восхищается древнегреческими статуями атлетов, их пропорциональной мускулатурой, а многие люди стараются стать на них похожими, и начинают заниматься атлетической гимнастикой

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Roman733198
Помогите пожалуйста с заданием, очень нужно!
1) Укажите вид сложных предложений(запятые не расставлены)
1 В сосновых чащах дрожали от холода берёзы осыпанные сухой прохладой
2 Я уверил себя что эта осень первая и последняя в моей жизни
3 От жары листья съёжились от огня обуглились деревья
4 Заря сияла на востоке и золотые ряды облаков ожидали солнца
2) Укажите ССП, в которых ставится запятая
1 Кто это такие и что им нужно?
2 В это время скрипнула дверь и в комнату просунулась голова брата
3 Лежит вокруг снег и деревья стоят в белом уборе
4 Липы цветут и пахнет липовым мёдом
3) Укажите союзы, которые могут связывать части сложносочинённого предложения
1 что, если, когда
2 зато, однако
3 потому что, в связи с тем что, оттого что
4 как, хотя
4) Определите тип сложносочинённых предложений по данным схемам, составьте по ним предложения
1 [= -], зато [- =]
2[- =], то есть [ = ]
3 То ли [ = - ], то ли [- =]
4[- = ], [- тоже =]
5[- =], да [- =] [- =]
5) Укажите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом( запятые не расставлены)
1 Изредка хлопнет обессиленный парус или под кормой плеснёт вода
2 После грозы всё блестело и дышалось легко
3 На лугах расстилался туман и пахло сыростью
6)Укажите простые предложения, осложнённые однородными членами( запятые не расставлены)
1 Мой товарищ рассказал очень интересно и ребята с соседних дач собирались его послушать
2 Наша школа заняла первое место в интеллектуальном марафоне и участников наградили дипломами первой степени
3 На лесной дороге то кочки то канавы
4 Погода отличная и нет дождя
Предмет: Физика, автор: dasa5566