Предмет: Английский язык, автор: fedakviktor3

СРОЧНО ПОМОЖІТЬ ПЖ ПЖ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mihailutsajulia
0

Ответ:

1 they hadn't left for the airport before 5 o'clock.

1 had they left for the airport before 5 o'clock?

2 you hadn't fixed that camera by Tuesday.

2 had you fixed that camera by Tuesday?

3 Peter hadn't paid the electricity bill before the weekend.

3 had Peter paid the electricity bill before the weekend?

4 Wendy hadn't shown me her fancy dress for the New year party before.

4 had Wendy shown me her fancy dress for the New year party before?

5 it hadn't stopped snowing by 9 o'clock.

5 had it stopped snowing by 9 o'clock?

Автор ответа: Ginokid
0

Make the sentences negative and interrogative.

1. They had left for the airport before 5 o'clock.

They hadn't left for the airport before 5 o'clock.

Had they left  for the airport before 5 o'clock?

2. You had fixed that camera by Tuesday.

You hadn't fixed that camera by Tuesday.

Had you fixed that camera by Tuesday?

3. Peter had paid the electricity bill before the weekend.

Peter hadn't paid the electricity bill before the weekend.

Had Peter paid the electricity bill before the weekend?

4. Wendy had shown me her fancy dress for the New Year party before.

Wendy hadn't shown me her fancy dress for the New Year party before.

Had Wendy shown me her fancy dress for the New Year party before?

5. It had stopped snowing by 9 o'clock.

It hadn't stopped snowing by 9 o'clock.

Had it stopped snowing by 9 o'clock?

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Marik29
Предмет: Русский язык, автор: fffff20457751253
(1) Примерно в то (же) самое время когда Макаренко покинул своих воспитанников и примерно в том (же) самом месте где он работал (не) подалеку от Крюкова и (не) подалеку от Полтавы приш..л в маленькую сельскую школу новый учитель совсем еще молодой – ему было семнадцать лет. Но он приш..л к первокла..никам а для первоклашек семнадцатилетний взрослый дядя учитель. Учитель как учитель. (4) О том что у него еще нет учительского образования что он сам еще учится ездит в Полтаву сдавать экзамены дети возможно и (не)знали потому (что) Василий Александрович проводил с ребятами целые дня (на)пролет. В свободное от уроков время они все вместе мастерили лодку и летом весь класс отправился в путешествие по Днепру.
Таких пут..шествий учителя проводят3 много и ..десь нет (ни) чего уд..вительного (ни) чего такого о чем стоило (бы) ра..казать в книжке. И все (таки) это было (не) обыкновенное пут..шествие. Учитель орг..низовал его не из педагогических соображений а совсем по другой гораздо более простой причине: он любил детей, особенно маленьких и проводить время с ними ему казалось счастьем.
Спустя тридцать лет Василий Александрович напишет Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю любовь к детям.
Мы позн..комились со многими педагогами прошлого и в каждой истории их жизни вид..ли как приходила к человеку слава – трудная слава педагога. Учитель – не поэт он (не) может прославиться в двадцать лет, такого случая в истории педагогики (не) было. Нужны годы и годы труда, раздумий, прежде чем сумееш(?) сказать в педагогике слово нужное всем. Ведь педагог всегда говорит что (то) самое простое казалось (бы) даже всем извес..ное. Однако очень трудно к этому простому пробит(?)ся.
1. Найдите и выпишите из «Словаря русского языка» С.Ожегова словарные статьи, посвященные толкованию любых трех слов из текста.
2. Подберите синонимы к выделенному слову.
3. Сделайте морфологический разбор слова, обозначенного цифрой3.
Предмет: Геометрия, автор: kukinaviktoria67776