Предмет: Алгебра, автор: dobriperchik

Помогите пожалуйста.
С решением

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kamilmatematik100504
2

Ответ:

Объяснение:

  1. Линейная функция

    y = kx +b

    Где k - угловой коэффициент

    Чтобы прямые были  параллельны  ,  их угловые коэффициенты должны быть равны .

    Выпишем их  :

    1) 1      
    2) -1  
    3) 2  
    4)-1/2

    У всех прямых угловые коэффициенты разные , из-за чего среди них нет  параллельных  прямых .  


  2. Линейная функция  y = kx+b будет пересекать ось y только тогда когда x = 0

    То есть

    y = kx+b  , при x = 0  →  y = 0·k+b  = b

    Это означает что угловой коэффициент является координатой пересечения с осью  y .

    Тогда координаты  пересечения с осью y  это ( 0  ;  b )

    1)  ( 0 ;  -4 )

    2)  ( 0 ; -4 )

    3)  ( 0 ; -4 )

    4)  ( 0 ; -4 )

dobriperchik: от души
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maga92
Предмет: Русский язык, автор: fffff20457751253
(1) Примерно в то (же) самое время когда Макаренко покинул своих воспитанников и примерно в том (же) самом месте где он работал (не) подалеку от Крюкова и (не) подалеку от Полтавы приш..л в маленькую сельскую школу новый учитель совсем еще молодой – ему было семнадцать лет. Но он приш..л к первокла..никам а для первоклашек семнадцатилетний взрослый дядя учитель. Учитель как учитель. (4) О том что у него еще нет учительского образования что он сам еще учится ездит в Полтаву сдавать экзамены дети возможно и (не)знали потому (что) Василий Александрович проводил с ребятами целые дня (на)пролет. В свободное от уроков время они все вместе мастерили лодку и летом весь класс отправился в путешествие по Днепру.
Таких пут..шествий учителя проводят3 много и ..десь нет (ни) чего уд..вительного (ни) чего такого о чем стоило (бы) ра..казать в книжке. И все (таки) это было (не) обыкновенное пут..шествие. Учитель орг..низовал его не из педагогических соображений а совсем по другой гораздо более простой причине: он любил детей, особенно маленьких и проводить время с ними ему казалось счастьем.
Спустя тридцать лет Василий Александрович напишет Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю любовь к детям.
Мы позн..комились со многими педагогами прошлого и в каждой истории их жизни вид..ли как приходила к человеку слава – трудная слава педагога. Учитель – не поэт он (не) может прославиться в двадцать лет, такого случая в истории педагогики (не) было. Нужны годы и годы труда, раздумий, прежде чем сумееш(?) сказать в педагогике слово нужное всем. Ведь педагог всегда говорит что (то) самое простое казалось (бы) даже всем извес..ное. Однако очень трудно к этому простому пробит(?)ся.
1. Составить схему предложения № 4.
2. Сделать его разбор.
3. Назовите вводное слово в составе предложения.
4. Выпишите из текста слова с читающими НЕ и НИ, объясните их правописание.
Предмет: География, автор: Аноним
Предмет: История, автор: makuskina