Предмет: Русский язык, автор: ElskerNorge

Задание 17. Расставьте все знаки препинания, графически обозначьте условия обособления определений и обстоятельств.
1.Он умолкал поникал головой потом напившись из фляги тёплой воды оживал вновь и хватался то за нож спрятанный под накидкой на груди то за кусок пергамента лежащий перед ним на камне рядом с палочкой и пузырьком с тушью.
2. Сопит весной пахнущая прелью земля шевелятся несметные травяные ростки поднимая и распахивая прошлогодние хвоинки и листья.
3. После войны Булат Окуджава окончивший филологический факультет Тбилисского университета несколько лет работал сельским учителем в Калужской области получая уникальный опыт впоследствии положенный в основу многих рассказов.
4.В веренице экипажей выстроившихся у подъезда маскарадным пятном выделялись две тройки.
5.Чудное утро солнечное и слегка морозное стояло в Нижнем Новгороде.
6.Ему всегда становилось неловко под этим взглядом слишком ясным и проницательным.
7.Зажженная моим отцом любовь к природе никогда во мне не погасла.
8. Окруженный старым садом когда-то ухоженным а теперь запущенным дом похож был на загородный дворец екатерининских вельмож.
9.В небе неподвижно стояли ястребы распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву пожелтевшую от солнца.
10.Испуганный шорохом конь шарахнулся в сторону звеня колечками уздечки тревожно всхрапывая.
11.я встревоженный и огорченный до глубины души сидел молча надеясь на благоприятный исход.
12.Глядя на приближающиеся танки и ловя в прицел маленькие фигурки фашистов сержант услышал крик оглушивший его и заставивший невольно вздрогнуть.
13.Похожее на раскаленный жар солнце нестерпимо сияя медленно поднялось из-за леса умытого дождем.
14.У поросшей густым кустарником реки сидели мальчики о чем- то тихо беседуя и наблюдая за поплавком плели корзины из ивовых прутьев.
15.Грибники напуганные грозой и внезапно почерневшим небом бросились бежать сломя голову.​

Ответы

Автор ответа: elenaimazur
1

Расставьте все знаки препинания, графически обозначьте условия обособления определений и обстоятельств.

1.Он умолкал, поникал головой, потом, /напившись из фляги тёплой воды/(ДО), оживал вновь и хватался то за нож×, /спрятанный под накидкой на груди/(ПО), то за кусок пергамента×, /лежащий перед ним на камне рядом с палочкой и пузырьком с тушью/(ПО).

2. Сопит весной пахнущая прелью земля, шевелятся несметные травяные ростки, /поднимая и распахивая прошлогодние хвоинки и листья/(ДО).

3. После войны Булат Окуджава×, /окончивший филологический факультет Тбилисского университета/(ПО), несколько лет работал сельским учителем в Калужской области, /получая уникальный опыт×/(ДО), /впоследствии положенный в основу многих рассказов/(ПО).

4.В веренице экипажей×, /выстроившихся у подъезда маскарадным пятном/(ПО), выделялись две тройки.

5.Чудное утро×, /солнечное и слегка морозное/, стояло в Нижнем Новгороде.

6.Ему всегда становилось неловко под этим взглядом×, /слишком ясным и проницательным/.

7.Зажженная моим отцом любовь к природе никогда во мне не погасла.

8. Окруженный старым садом×, /когда-то ухоженным/(ПО), а /теперь запущенным/(ПО), дом похож был на загородный дворец екатерининских вельмож.

9.В небе неподвижно стояли ястребы, /распластав свои крылья/(ДО) и /неподвижно устремив глаза свои в траву(ДО)×/, /пожелтевшую от солнца/(ПО).

10./Испуганный шорохом/(ПО), конь× шарахнулся в сторону, /звеня колечками уздечки/(ДО), /тревожно всхрапывая/(ДО).

11.Я×, /встревоженный и огорченный до глубины души/(ПО), сидел молча, /надеясь на благоприятный исход/(ДО).

12./Глядя на приближающиеся танки/(ДО) и /ловя в прицел маленькие фигурки фашистов/(ДО), сержант услышал крик,× /оглушивший его/(ПО) и /заставивший невольно вздрогнуть/(ПО).

13.Похожее на раскаленный жар солнце, /нестерпимо сияя/(ДО), медленно поднялось из-за леса×, /умытого дождем/(ПО).

14.У поросшей густым кустарником реки сидели мальчики, /о чем-то тихо беседуя/(ДО), и, /наблюдая за поплавком/(ДО), плели корзины из ивовых прутьев.

15.Грибники×, /напуганные грозой и внезапно почерневшим небом/(ПО), бросились бежать сломя голову.​

ПО - причастный оборот

ДО - деепричастный оборот

Определяемое слово×

Объяснение

Деепричастные обороты относятся к глаголу-сказуемому и, как правило, выделяются запятыми, независимо от места в предложении. Если два деепричастных оборота или деепричастие + деепричастный оборот связаны одиночным союзом И, запятая между ними не ставится (2,9,12).

Если деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, нужно ставить запятую (14).

В 15 предложении сломя голову - устойчивый оборот, запятую не ставим.

Причастные обороты, стоящие после определяемого слова, выделяем запятыми; причастные обороты, связанные одиночным союзом И, запятыми не разделяем (12).

Если причастный оборот стоит перед определяемым словом и имеет дополнительный причинный оттенок значения, то выделяем его запятой(10).

В предложении 5 обособлено определение, которое выражено прилагательными, поскольку оно находится после определяемого слова, перед которым тоже есть определение.

В предложении 6 обособлено определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1.Спишите первую часть текста, вставляя , где это необходимо, знаки препинания. Составьте схемы предложений с прямой речью.
2. Попытайтесь преобразовать одно их этих предложений второй часть текста в предложение с прямой речью.
1) Некоторые растения могут предсказывать перемену погоды.
Вот, например, желтовато-белая жимолость рассказывает человеку:
- Если подойдёшь ко мне и почувствуешь сильный запах - жди дождя вечером
или ночью.
Бело-розовые вьюнки раскрываются между семью и восемью часами утра.
Если же они закрыты - будет дождь.
- У моих розовых цветов перед дождём летает много ночных бабочек, - предсказывает дрёма.
Мокрица говорит: "Если я ещё не проснулась в девять часов - жди непогоду".

2) В восхищение приводит человека белая лилия, растущая в озере или тихой лесной речке. Её
цветки раскрываются в семь часов утра, закрываются в пять часов вечера. Костяника перед наступлением хорошей погоды закручивает листья, а перед ненастьем раскручивает и загибает их вверх.
Предмет: Биология, автор: viktorey
1. Болезнь лёгких
а) малокровие
б )тромбофлебит
в) аритмия
г) пневмония
2.Сокращение мышц живота обеспечивает
а) глубокий вдох
б ) глубокий выдох
в) спокойный вдох
г) спокойный выдох
3. Лёгочная вентиляция
а) дыхательные движения грудной клетки
б ) обмен воздухом между лёгкими и атмосферным воздухом
в) обмен воздухом между альвеолами и кровью
г) вдох и выдох
4.Объём воздуха, остающийся в лёгких после максимального выдоха
а) дополнительный
б)резервный
в) остаточный
г) мёртвое пространство
5.Содержание кислорода в выдыхаемом воздухе
а) 20,9%
б)16,3%
в) 14,2%
г)5,2%
6.Отдел мозга, в котором находятся центры кашля и чихания
а) спинной
б) передний
в) средний
г) продолговатый
7.Гуморальная регуляция осуществляется за счёт содержания в крови
а) кислорода
б) азота
в) углекислого газа
г) глюкозы
8.Давление в плевральной полости
а) равно амосферному
б)выше атмосферного
в) ниже атмосферного
г) равно нулю
9. Функции гортани
а) проведение воздуха
б) анализ запохов
в) образование звуков
г) обезжиривание воздуха
10.Внешнее дыхание
а) окислительные процессы в клетках
б) диффузия в лёгких
в) вентиляция лёгких
г) все перечисленные
11. Функции плевры в процессе дыхания
а) обеспечение автоматии дыхания
б)активизация нервной регуляции дыхания
в) уменьшение трения при дыхательных движениях
г) обеспечение движения лёгких при дыхании
12. Пронумеруйте этапы дыхания в порядке их чередования в процессе вдоха
1) вентиляция лёгких
2) диффузия газов в тканях
3) окислительные процессы в клетках
4) транспорт газов кровью
5) диффузия газов в лёгких
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
Предмет: Алгебра, автор: viola18102003