Предмет: Химия, автор: mariashokalo

Пожалуйста сделайте 1 и 3 вариант, 50 баллов!!!! очень срочно!!!, химия

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ridmar8957
1

1.ВаО;Na2O;H2O
2.2Ba+O2=2BaO
BaO+H2O=Ba(OH)2
3.Дано:
n(NaOH)=0,5моль
m(HCl)-?
NaOH+HCl=NaCl+H2O
Mr(HCl)=36,5
x:36,5=0,5:1
x=36,5*0,5
x=18,25
В3:
1.З усіма
2.Cu(OH)2 -t->CuO+H2O
CuO+2HCl—>CuCl2+H2O
CuO+H2SO4–>CuSO4+H2O
3.Дано:
m(ocaду)=18г
m(KOH)-?
FeCl2+2KOH—>Fe(OH)2+2KCl
Mr(KOH)=56г/моль
Mr(Fe(OH)2)=90г/моль
х:112=18:90
х=(112*18):90
х=22,4г
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: sasasvistun20
1). Какой из перечисленных видов спорта обеспечивает наибольшей эффект в развитии гибкости ?
а) гребля
б) тяжелая атлетика
в) акробатика
г) плавание
2). Что такое здоровый стиль жизни?
а) способ жизнедеятельности личности
б)повседневная деятельность личности в обществе
в)то же ,что и здоровый образ жизни
г)конкретная деятельность личности по достижению здорового образа жизни
3). Под физическим развитием понимается ?
а) комплекс таких показателей,как рост, вес, окружность грудной клетки, жизненная емкость легких, динамометрия
б) уровень, обусловленный наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и спортом
в) процесс изменения морфофункциональных свойств организма на протяжении индивидуальной жизни
г) размеры мускулатуры, форма тела, функциональные возможности дыхания и кровообращения, физическая работоспособность
4). Что является результатом выполнения силовых упражнений с небольшим отягощением и предельным количеством повторений ?
а) быстрый рост силы
б) функциональная гипертрофия мышц
в) увеличение собственного веса
г) повышается опасность перенапряжения
5). Какие упражнения неэффективны при формировании телосложения ?
а) упражнения ,способствующие увеличению мышечной массы
б) упражнения, способствующие снижению веса тела
в) упражнения, развивающие быстроту движений
г) упражнения, развивающие амплитуду движений
6). Почему в уроках физ- ры выделяют подготовительную, основную и заключительные части ?
а) так учителю удобнее распределять различные по характеру упражнений
б) выделение частей урока связано с необходимостью управлять динамикой работоспособности занимающихся
в) перед уроком, как правило, ставятся 3 задачи, и каждая часть предназначена для решения одной из них
г) выделение частей в уроке требует Министерство образования и науки РФ.