Предмет: Геометрия, автор: ananinaangelina1

все свойства и признаки по данным фигурам: прямоугольный треугольник,прямоугольник ,квадрат ,ромб; поподробнее даю 50б письменно ​

Ответы

Автор ответа: gleb377
1

Ответ:

Объяснение:

В предыдущем ответе я считаю, что изложено не все. Постараюсь дополнить:

I. Прямоугольный треугольник

1. В прямоугольном треугольнике верна теорема: a² + b² = c², где a          и b - катеты, а с - гипотенуза.

2.Если провести высоту к гипотенузе, то отсеченные треугольники будут подобны исходному и друг другу.

3. Медиана, проведенная к гипотенузе равна ее половине. (верно также и обратно утверждение: если в треугольнике медиана равна половине гипотенузы, то он прямоугольный)

4. Центр описанной окружности лежит на середине гипотенузы.

5. Если спроецировать проекции катетов на гипотенузу, то квадрат высоты проведенной к гипотенузе будет равен произведению этих проекций.

6. Если катет лежит против угла в 30 градусов, то он равен половине гипотенузы.

7. Сумма острых углов равна 90 градусам.

8. Площадь его равна ab/2, где a и b - катеты треугольника.

9. синус угла равен отношению гипотенузы к противолежащему катету.

10. косинус угла равен отношению гипотенузы к прилежащему катету.

11. тангенс равен отношению противолежащего катета к прилежащему.

12. котангенс равен отношению прилежащего катета к противолежащему.

Прямоугольник.

1. Диагонали равны.

2. Точкой пересечения диагонали делятся пополам

3. существует признак, что если в четырехугольнике диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник - прямоугольник.

4. Противолежащие стороны равны и параллельны.

5.  Все углы прямые.

6. Угол, образованный пересечением биссектрис соседних углов, равен 90 градусам.

7. Треугольники, на которые диагональ разбивает прямоугольник, равны.

Квадрат.

1. Все тоже самое, что и про прямоугольник, но все стороны равны и диагонали являются биссектрисами углов.

Ромб.

1. Ромб - параллелограмм.

2. Диагонали являются биссектрисами углов.

3. Точкой пересечения делятся пополам.

4. Все стороны равны.

5. Противоположные стороны параллельны.

Думаю, что все.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: KristinaShafiro
Предмет: Русский язык, автор: Tina2222
Помогите написать изложение
Был ясный летний день, какие часто случаются в разгар лета в средней полосе России. Ласково светило солнце, небо было безоблачным, не было ни малейшего ветерка. День обещал быть жарким, потому что с утра столбик термометра уже показывал двадцать градусов.

В такие дни приятно пойти на реку или в лес. И плохо, если детям приходится все время торчать на солнцепеке. Поневоле они начинают

капризничать, шалить. Иногда детские шалости не приводят к добру. Так было и на сей раз.

Детишки играли во дворе. А неподалеку от них виднелся колодец. Когда жарко, невольно тянешься к воде. Вот и на этот раз близость колодца не давала покоя малышам. Они выбежали на улицу и стали бегать около манившего их загадочного источника влаги.

Очень маленькая девчушка, которую родители привезли из города, заглянула в колодец. Перегнувшись, она глядела вниз, точно завороженная. Она наклонялась все дальше и вдруг, потеряв равновесие, с коротким изумленным вскриком упала в широкий и глубокий колодец.

Поблизости были только ребята, немного старше, чем она. Кинувшись к колодцу, они увидели, что девочка плавает на воде, словно кувшинка. Пока она летела по глубокому стволу вниз, широкое ее платьице надулось, точно парашют, и удерживало ее на поверхности. Хрупкость этого случайного чуда была очевидна, и в любой миг девочка могла пойти ко дну.

Мальчик лет одиннадцати решил спуститься в колодец. Он сел в ведро, и товарищи стали спускать его на веревке. Но веревка оборвалась, и мальчик упал в колодец тоже.

Он умел плавать и не растерялся. Вынырнув, он оказался возле девочки. Платье ее, постепенно отяжелев от воды, сворачивалось, как лепесток, и она погружалась все глубже.

Подхватив ее, мальчик поплыл вдоль стен колодца. Вода была ледяной, и он плыл, изо всех сил старясь разогреться, кружа вдоль скользких черных стен. Уцепившись за него, девочка молчала. Ему казалось, он чувствует, как колотится ее сердце, словно он зажал его в кулаке. Так, не сдаваясь, не слабея, не теряя мужества, маленький человек кружился в ледяном колодце, крепко держа ребенка, пока не подоспели на помощь взрослые.

Прибежавшие люди спустили в колодец лестницу, и мальчуган, усадив спасенную им девочку на плечи, вылез наверх.

Предмет: Математика, автор: Аноним