Предмет: Другие предметы, автор: vnagibator86

Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра.

(відповісти письмово)

1. Назвіть родини, що ворогують між собою у творі.

2. Назвіть причину цієї ворожнечі.

3. Запишіть назву міста, де відбуваються події, і ім’я князя цього міста.

4. За яких умов Ромео побачив Джульєтту?

5. Чому у творі фігурує сцена «на балконі»?

6. За що Ромео вигнали з міста?

7. На який відважний вчинок наважилася Джульєтта?

8. Що ви знаєте про Паріса?

9. Як саме померли закохані?

10. Що пообіцяли в кінці твору голови ворогуючих родин?

11. Перерахуйте проблеми, висвітлені у творі.

12.Складіть ланцюжок «перебігу» кохання головних героїв.​

Ответы

Автор ответа: brastaproyt
1

Ответ: я точно знаю, що проблема твору - це проблема конфлікту справжньої великої любові і забобонів суспільства.Ответ: я

Монтеккі й Капулетті.
Причину ніхто уже й не пам’ятає.
Верона, Ескал.
Ромео був на балу в домі Капулетті.
Тому що Джульєтта вийшла на балкон і говорила про Ромео і кохання, а Ромео підслухав це зізнання.
Убивство Тібальта.
Випити зілля задля летаргічного сну.
Наречений Джульєтти, вибраний їй батьком; його вбив Ромео на сходах склепу.
Ромео випив отруту, а Джульєтта зарізала себе.
Помиритися і встановити пам’ятники загиблим закоханим.
Батьки і діти, ворожнеча родин…
Ромео побачив – познайомились – сцена в саду – обвінчались – Ромео у вигнанні – Джульєтту батько хоче видати заміж – зілля – склеп – отрута – кинджал.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: dlslieh
Предмет: Русский язык, автор: skoola6
Расставить знаки препинания, определить вид придаточных предложений.<br />
Я не знаю где граница меж товарищем и другом. <br />
Вот полянка где между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал. <br />
Мне хотелось уйти туда где можно спокойно предаться своим мыслям.<br />
Я не знаю, когда это будет.<br />
Познаём друзей и близких в час когда грозит беда. <br />
Люди перестают мыслить когда перестают читать.<br />
Когда наступили сумерки пришлось вернуться домой. <br />
Пушкин пишет что Татьяна «в семье своей родной казалась девочкой чужой». <br />
Катер который приближался к берегу был замечен пограничниками. <br />
Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе. <br />
Парусное судно было далеко от берега и шло туда где море и небо сливались в синюю бесконечность. <br />
Отметьте знаком + или - данные утверждения (если согласны с утверждением – плюс, если нет, то ставим минус<br />
№ Утверждения +<br />
1. Сложноподчинённое предложение состоит из двух простых предложений <br />
2. В состав сложноподчинённого предложения входят главное предложение и одно или несколько придаточных. <br />
3. Простые предложения в составе сложноподчинённого всегда равноправны. <br />
4. Придаточное предложение с главным связано сочинительной или подчинительной связью. <br />
5. В роли средств связи в сложноподчинённом предложении выступают подчинительные союзы или союзные слова. <br />
6. Союзные слова отвечают на вопросы и выполняют синтаксическую роль. <br />
7. Придаточные в сложноподчинённом предложении в зависимости от значения делятся на изъяснительные, определительные, обстоятельственные. <br />
8. Вид придаточного предложения определяют по союзу или союзному слову. <br />
9. Вид придаточного предложения определяют по вопросу, поставленному от главного предложения. <br />
10. Главное предложение от придаточного на письме обычно отделяется запятой, а в устной речи паузой. <br />
11. В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными, могут быть такие типы <br />
12. В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными, могут быть такие типы подчинения: сочинительное, подчинительное и бессоюзное. <br /><br /><br />
Предмет: Русский язык, автор: ludoksanya