Предмет: Биология, автор: denisenkomarat9

Завдання 5. З'єднайте стрілками назви утворів нефрону та особливості іжньої було Мальпіrіса клубочок Трубка, стінка якої утворена один нарое не іѕ оnе Абоо каймоо Боуменова капсула Зінута частна аналице заедрову Проксимальній Машиоподібне утворення, стінка ваговорена од арен звивистий канален Алін, зороазино всередині Дистальний Трубка, стінка акой утворезка адам шаром уві звивистій каналець теолодібної каде Петля Гене Сукупність жаліларів​

Ответы

Автор ответа: obervanukveronika
0

Ответ:

hdigscsjcsucdcdudcusc

Объяснение:

sgsjvsjvjsjvs


Ktuxa: dqun
Ktuxa: daun ebaniy
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: annatselovalni
помогите!
Чтение этимологических словарей русского языка - дело не только интересное и увлекательное , но и полезное.
Прежде всего этимологические словари раскрывают тайны происхождения слов , особенно слов древних ,которые уже утратили свою образность и прозрачность формы. Например, кто сейчас помнит , что современное русское слову ЛЕБЕДЪ ,как и слово ЛЕБЕДА , восходит к латинскому albus , что значит<<белый>> , что слово негодяй произошло от существовавшего когда-то слова годяй ( что значит <<годный >>, <<годящийся>>) и первоначально обозначало человека , не годящегося к военной службе?
Но очень важно и другое: этимологические словари помогают разобраться в правописании слов и, значит, лучше усвоить орфографию. Читая этимологические словари русского языка , можно, например, узнать , что в корне слова воспитатель буква И пишется потому , что это слово образовано от древнего глагола питатели , что значило << кормить>> (воспитатель кормил , скармливал ученика), а в слове племянник гласная Е объясняется связью со словом племя.



2. выпишите из текста слова с приставками, оканчивающимся на з/c , объясняйте написание.
Предмет: Алгебра, автор: angelika5583