Предмет: Литература, автор: gggggggggggg39

Ответить на вопросы.​

Приложения:

Аноним: а можно по-русски?)) нихрена не понятно
gggggggggggg39: как довоенная жизнь повлияла на моральное решение Пшеничного. - первый вопрос
gggggggggggg39: вспомните девиз Пшеничного:Своя рубашка - ближе до тела второй вопрос

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

Образ Пшеничного в повести "Журавлиный крик". В произведениях Быкова нет ни грандиозных танковых сражений, ни решающих операций. "Меня интересует, - писал он, - в первую очередь, не сама война, даже не ее быт и технология боя, хотя все это для искусства тоже важно, но, главным образом, нравственный мир человека, возможности его духа". Принцип организации повести "Журавлиный крик" обусловлен целью - проанализировать мотивы поведения людей, героизма и трусости, колебания между долгом и страхом. В повести, состоящей из глав-новелл, посвященных каждому из персонажей, раскрывается противоречивость, сложность внутренней жизни Пшеничного, Глечика, Фишера. Пространственно-временные границы повести "размыкаются" отступлениями в прошлое героев, в довоенную жизнь. В воспоминаниях открывается "история" характера, его формирование.. . "Им, - пишет Быков, - хотелось только одного - дожить до конца войны. Только б одолеть фашизм, дождаться победы, увидеть хотя бы один мирный день без огня и крови, и больше, кажется, ничего бы не нужно было. Они согласны были бы на любую работу, на самое скромное место в жизни, им всюду был бы желанный покой после того ада, который они пережили на фронте". Под давлением обстоятельств не все люди способны выдержать обстановку, но эти люди внутренне готовы к предательству и трусости. Таков и Иван Пшеничный во "Фронтовой странице", Задорожный в "Третьей ракете", Рыбак в "Сотникове". Такие люди сознательно совершают предательство, но в то же время не лишены жалости. . . Главные герои повести Быкова - взвод солдат, которых оставили на железнодорожном переезде прикрывать отступление своего полка. Им предстояло стать заслоном и дать возможность основным силам без потерь уйти дальше, к линии фронта и не попасть в окружение. Карпенко — был командиром взвода. Его фигура как нельзя лучше подходила к его званию - коренастый, широкоплечий, решительный, сильный. Карпенко понимал, как важно выглядеть в глазах подчинённых уверенным человеком и поэтому, старательно скрывал то, если в чём-либо не был уверен. Подчинённые должны видеть знающего и опытного начальника и подчинятся его приказам. Крестьянский сын из многодетной семьи рано начал свою карьеру в армии. Уже во время Финской войны он получил тяжёлое ранение и медаль. Оставшись служить на сверхсрочную (домой не торопился, так как в отцовском доме жил один из братьев с кучей детей ) показал себя отменным солдатом. Получив увольнение из армии, с такой же ответственностью работал на высокой должности заместителя директора льнозавода. Женился и с большим трепетом ждал своего первенца. Понятно, что когда началась война, Карпенко сразу ушёл на фронт, умело и строго обращаясь со своими солдатами. Даже на грани смерти Иван Карпенко пытался отстоять, не отступить с рубежа, который ему доверили. Пшеничный - самый гадский персонаж повести Василя Быкова. Хотя, если бы к нему отнеслись по человечески с самого начала его юношеской жизни, всё могло пойти по другому. Но с клеймом - сын кулака (хотя сам Иван тяготился от злобы и скупости своего отца ), все дороги были для него закрыты. Хотел поступить в педагогический институт - отказали, в комсомол - не поддержали. Пшеничный озлобился на всех,..Он был хорошим солдатом, в том смысле, что умел делать всё быстро и споро, но больше старался для себя. Как Пшеничный оборудовал свой окопчик - глубокий, замаскированный, с приступочкой, чтобы при необходимости было лего выскочить из него, на дно был постелен сухой бурьян, чтобы не было холодно. Основательно и добротно и можно поесть припрятанным салом, чтобы ни с кем не делится. Он не жалел и не любил никого. Переживал только за себя и свою жизнь. Поэтому решил сдастся немцам, предполагая, что они - тоже люди... Пшеничный был готов рассказать противнику всё, сдать своих однополчан. Но такая личность не нужна была и немцам. Распотрошив его солдатский вещь мешок и вывернув карманы шинели его просто пристрелили. пшеничный так и умер - переполненный ненавистью ко всем и к немцам и к тем, кто остался в заслоне. Фишер - высокий, болезненный, подслеповатый, сутулый и не слишком умелый, непонятно как попавший на фронт. Карпенко, которого он побаивался, но всё же, пытался заслужить его одобрения, считал его лишним и бесполезным. Фишер вырос в интеллигентной семье, был тихим и спокойным, очень любил рисовать, но понимал, что настоящего мастера из него не выйдет. Но тем не менее, он посвятил свою жизнь искусству став кандидатом искусствоведения. Борис с головой окунулся в любимое дело, не замечая ничего вокруг. Но он счёл своим долгом пойти защищать страну, когда началась война, хотя ему по началу было очень тяжело привыкнуть к совсем другой жизни.

Приложения:

Аноним: Фишер старался, очень старался. Но он так и не успел стать умелым солдатом, погибнув в первом бою, но сумев убить фашистского офицера. Глечик - молодой боец, старательный, тихий, родом из Белоруссии. Ему пришлось уходить от наступавших немцев, но в первом же городе он пошёл в военкомат. У него была хорошая и дружная семья, из простых рабочих. Отец погиб от удара током и мальчику очень рано пришлось заботится о матери, помогая семье.
Аноним: Но он не принял и не понял, когда его любимая мама, решила устроить свою личную жизнь. Глечик настолько обиделся, что никому ничего не сказав уехал в Витебск в школу ФЗО. Как потом он жалел о своей детской обиде. Настоящим горем для него стало, что так и не попросил прощения у мамы, которая осталась в оккупации. Глечик, хоть и был робким, но хорошим солдатом. Никто не слышал его жалоб, он старательно переносил все тяготы военной службы.
Аноним: Он не дал сбежать трусливому Овсееву, пристрелив того и уже в одиночку, страдая и понимая, что сейчас он погибнет, принял бой. Свист не смотря на свою молодость уже много успел в жизни. Учится не любил, работать тоже ему было скучно, а не имея должного воспитания, так как воспитывался одной матерью, попал в криминальную историю, за что и отсидел в тюрьме. Витька Свист всё понимал про себя и честно говорил, что он... Успел и на Сахалине в шахте поработать и матросом на сейнере поплавать.
Аноним: Такая жизнь ему нравилась. На войну его могли и не призвать, так как он сидел, но Свист добился своего, обратясь к начальнику НКВД. Назвать Свиста отличным солдатом вряд ли было можно было. Его приходилось подталкивать, чтобы он лучше работал, мог без спроса залезть в чужие вещи, стянул часы у убитого фрица. Но воевал он как и жил - с запалом, азартом и не щадил себя, подорвав вместе с собою немецкий танк. Овсеев, мальчик из семьи подполковника.
Аноним: Умненький, самолюбивый, настоящая белоручка, избалованный матерью, которая привила своему чаду мысль, что он самый талантливый и лучше всех остальных. Овсеев постоянно пытался устроится поудобнее, покомфортнее. Так как он считал себя талантливее многих, то других людей презирал, а слабых, по его мнению и вовсе не замечал. Овсеев сумел поступить в артиллерийское училище, мечтая, как геройски он сможет себя проявить.
Аноним: Но после первого же боя, уяснил только одно - он хочет жить! Ведь так много ещё не испробовано, а сколько всего он ещё не видел. Трусливый Алик успел позавидовать Пшеничному, что тот сбежал (не зная его судьбы ) и когда только представилась возможность, кинулся бежать. Он понимал, что больше не удастся просто отсидеться в окопчике. И был сражён пулемётной очередью Глечика.
Объяснение:
смотрите ответы здесь.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ClashRoyale7