Question

Рабочий лист по §6 и §7 _____________________________
1. Заполни пропуски.
Группы бывают большие и ______________. Малые группы насчитывают 2-10 человек. Пример малой группы – это ___________________. Городские и сельские группы – это тоже группы. В чем их отличие? _____________________
____________________________________________________________________
У каждой группы есть общее _____________ и общая _____________________.
К каким группам относишься ты? _______________________________________
____________________________________________________________________
2. «Группы, которые мы выбираем» и заполни таблицу.
------ Группа, которую я выбираю Группа, которая сама тебя выбрала
Приведи примеры


Почему люди собираются в группы? Что их объединяет? ___________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. «Кто может быть лидером» и заполни пропуски.
Лидер – это тот, кто ___________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Шли по дороге 20 путников. Однажды вечером на них напали два разбойника и обобрали всех до нитки: один разбойник держал одного из путников, другой разбойник отнимал у него вещи. И ни один путник не мог одолеть сразу двух разбойников. Можно ли назвать этих путников группой? _______ Какого важного качества группы им не хватало?___________________
5. «Что можно, чего нельзя и что за это бывает» и ответь на вопросы.
По каким отличительным признакам одна группа может отличаться от другой?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему бывает тяжело привыкать к новому классу, к новой группе? _________
____________________________________________________________________
Что такое групповая норма? ___________________________________________
____________________________________________________________________
6. Пользуясь знаниями, полученными на уроке и личным опытом, заполните таблицу (запишите примеры санкций).
САНКЦИИ
Санкции порицания
(наказания) Санкции поощрения
(поддержки)



7. Допишите фразы:
1. Группа, которую ты выбираешь, начинается____________________________.
2. Есть группы, в которые ребята объединяются, чтобы просто _____________.
3. А есть другие группы, где ребята объединены __________________________.
4. Каждый человек при желании может найти и создать___________________.

8. Запиши виды межличностных отношений:
1.____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________

9. Сформулируйте определение и запишите:
Межличностные отношения - __________________________________________________________________


10.Ниже приводится список терминов. Все они, за исключением одного, имеют отношение к малым группам. Подчеркни термин, который «выпадает» из этого перечня.
Взаимность, относительная малочисленность, общие интересы, групповые нормы, групповые санкции, принадлежность определяется полом.
11. Ответь на вопрос.
Что может сделать человек, если ему стало неуютно в группе, он не согласен с ее действиями? ______________________________________________________

Помогите пжлста

Answer 1

Ответ:

1 малые

Объяснение: