Предмет: География, автор: kkfirik

Помогите срочно!
Эссе по теме "Значение карт в современном мире"

Ответы

Автор ответа: aolaaola166
1

Ответ:

Современная географическая наука играет важную роль в решении задач развития страны. Она дает более полные знания о природе, населении и хозяйстве, необходимые для разработки политики ее развития; обеспечивает контроль за состоянием природы, участвует в разработке системы мероприятий по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу; дает прогнозы изменения и развития отдельных территорий.

Географическое образование является надежной основой для воспитания рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Оно может действенно участвовать в воспитании патриотизма и интернационализма, в осознании современного мира и человечества в его многообразии и единстве. Возрастающий интерес к изучению географии можно объяснить несколькими факторами:

-География как наука находится на стыке естественных и общественных наук, что обеспечивает связь получаемых знаний не только между собой, но и с природными, экономическими и социальными процессами и окружением, что создает основу для выработки у учащихся оценочных суждений, выбора критериев оценки и т. п. ;

-Ориентация только на умственное развитие учащихся в настоящее время признается недостаточным. Вполне очевидно, что в учебном процессе знание должно идти рука об руку с переживанием.

-В изучении современной географии особое внимание уделяется человеку, миру людей, культуре отдельных народов, особенности их быта, религий, отношение к природе, то есть усиливается гуманитарное крыло географии; усиливается цивилизованное направление в познании прошлого и настоящего в географии, возрастает интерес к явлениям исторической географии.

Но нельзя составить прогноз изменения природы без учета данных о хозяйственной деятельности людей, и ее влиянии на природу. Нельзя определить политику развития региона без учета особенностей его природы и населения. Таким образом, решение этих задач требует всестороннего, комплексного изучения территории страны в целом и отдельных ее регионов, т. е. взаимосвязанного изучения их природы, населения, хозяйства и взаимосвязей между ними.

Объяснение:

Поставьте лучший ответ


kkfirik: Спасибо, заслуженно!!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: svetlanatarasova2017
А11
В каком предложении есть несогласованное определение, выраженное неопределенной формой глагола?
1) Я прошу оставить меня в покое (Ф.Достоевский).
2) Но никогда, ни прежде, ни потом, нам не вернуться к тающему снегу (Л.Мартынов).
3) Не в силах ревности мятежной я победить и скрыть печаль (А.Фет).
4) Воспитать - значит развить способность любить (Ю.Азаров).
А12
В каком предложении приложение обозначает профессию, род занятий?
1) Вы ж, голубушки сестрицы, выбирайтесь из светлицы (А.Пушкин).
2) Старухи татарки приводили с собой переводчиц внучек в шитых золотом шапочках (К.Паустовский).
3) Отряд не заметил потери бойца / И "Яблочко"-песню допел до конца (М.Светлов).
4) Расступись, о старец море, / Дай приют моей волне! (М.Лермонтов).
А13
В каком предложении есть обстоятельство образа действия?
1) Я поскакал сломя голову и застал отца в живых, но уже при последнем издыхании (И.Тургенев).
2) Я не спал до рассвета от страшной мысли, что увижу, услышу её... (И.Бунин).
3) Через десять минут он увидел себя одиноким в поле, на бугре (В.Катаев).
4) В черных сучьях дерев обнаженных / Желтый зимний закат за окном (А. Блок).
А14
Какое из этих утверждений правильное?
"Полные и неполные предложения различаются по..."
1) количеству членов предложения
2) наличию или отсутствию второстепенных членов
3) характеру грамматической основы
4) наличию или отсутствию необходимых членов предложения.
А15
В каком из приведенных ниже предложений несколько рядов однородных членов?
1) Панауров молча, не спеша, несколько раз перекрестил обеих... (А.Чехов).
2) Постояла она у крыльца, поискала дверного кольца, и поднять не посмела лица (А.Блок).
3) Я подумал, подумал и вдруг решил остаться (И.Тургенев).
4) Имел он не блестящий ум,/ Душой не слишком был отважен;/ Зато был сух, учтив и важен (А.Пушкин).
А16
В каком предложении есть обобщающее слово?
1) Роса была холодная, обильная - настоящая сентябрьская роса (К.Паустовский).
2) Сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный, томительный и свежий запах - запах русской летней ночи (И.Тургенев).
3) Все это: вызов, приготовления, условия - будет как можно торжественнее, ужаснее (М.Лермонтов).
4) Только ты смотри, никому - ни-ни-ни... (А.Чехов).
А17
Какое из приведенных ниже предложений является бессоюзным?
1) И тихо край земли светлеет, и, вестник утра, ветер веет, и всходит постепенно день (А.Пушкин).
2) Жизнь, казалось, была такая, какой лучше желать нельзя... (А.Толстой).
3) Дни юности моей, хмельные сны земли, мне в этот миг волшебно-звонкий казались жалкими, как мошки, что ползли в янтарном блеске по клеенке (В.Набоков).
4) Что ж, позвольте вас спросить: он провалился, что ли, сквозь землю тотчас после своего отвратительного сеанса или же, как утверждают некоторые, вовсе не приезжал в Москву? (М.Булгаков).
А18
Укажите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
1) Мелкий дождь сеет с утра: выйти невозможно; да и мне хочется поболтать с тобой (И.Тургенев).
2) Я умру - моя померкнет слава,/ Не дивись - и не тужи о ней (Н.Некрасов).
3) Прямо против двери перед диванчиком стоял круглый стол, покрытый ковром; кругом расставлены были кресла и стулья; на столе горела лампа (И.Тургенев).
4) Я не стану описывать вам, какое глубокое, какое потрясающее впечатление вы произвели на меня: видеть вас и не быть очарованным вами - невозможно (И.Тургенев).

А19
Спишите. Расставьте знаки препинания, измените, если нужно, строчные буквы на прописные- и наоборот.
Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами Вы очень мало взяли (Н.Гоголь).
Наконец я ей сказал хочешь пойдем прогуляться на вал (М.Лермонтов).
Лежа на тюке и плача он шептал Мама Мама (А.Чехов).
Это лошадь отца моего сказала Бэла (М.Лермонтов).
Так вас зовут Павкой? прервала молчание Тоня а почему Павка? это не красиво звучит лучше Павел (Н.Островский).

Предмет: Окружающий мир, автор: cavadceferli