Предмет: История, автор: liydmylakovalchyk86

яку війну очолив Богдан Хмильницький? Коли вона відбувалася

Ответы

Автор ответа: DergachovArtem

0

Ответ:

Хмельни́ччина (Національно-визвольна війна під керівництвом Богдана Хмельницького[1], Польсько-козацька війна, Козацька революція, Велика українська революція, Українська революція[2], Визвольна війна українського народу проти польсько-шляхетського панування[3], Визвольна війна[4][5][сторінка?]) — назва історичного періоду 1648—1657 років та повстання під проводом Богдана Хмельницького, під час яких Річ Посполита втратила контроль над центральною частиною українських етнічних земель, на базі яких постала козацька держава на чолі з гетьманом. Цей період розглядається як перша фаза Української національної революції XVII століття

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Технология, автор: ракоопвв

Помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Vacha113

Задание 2:
2.1. Запишите предложение орфографически. Произношение каких слов вы сможете объяснить?
[ка′п’эл’к’и ас’э′н’н’эвъ тума′нъ с’т’иэка′л’и з биэр’о′с].
2.2. Прочитайте поэтические строки А.С. Пушкина. Спишите. Ка-кой звук неоднократно повторяется в этом отрывке? Для чего поэт ис-пользует такой художественный прием? Как он называется?

Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале все дрожало,
Паркет дрожал под каблуком.
Тряслися, дребезжали рамы;
Теперь не то, и мы, как дамы,
Скользим по ласковым доскам.

2.3. Найдите слово, в котором звучит долгий мягкий согласный [ж’ж’].
2.4. Обозначьте и охарактеризуйте последний звук в выделенном сло-ве: а) в стихотворении А.С. Пушкина; б) в современном варианте. Как правильно?
Задание 3:
3.1. Поставьте данные существительные во множественном числе:
Выбор, шофер, профессор, учитель, договор, соболь.
3.2. Определите, нарушены ли в этих предложениях нормы, если нарушение есть, предложите правильный вариант.
– Своевременно оплачивайте за проезд.
– Нельзя не отметить о хорошей посещаемости.
– Стройка проводилась согласно указаниям прораба.
– Она быстро одела туфли на высоких каблуках и шляпку и выбежала из дома.
– Тренер гордился за своих игроков.
– Наперекор желания отца он поступил в театральное училище.
Задание 4. Выполните упражнение согласно схеме, данной на с. 5
Пр..вожала, ..брасывали, л..сенка, ум..р, во(с,сс)тания, сверс..никам, все(таки), слаб..сильных, мощ.. .
Задание 5. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препина-ния(тема: «Знаки препинания в сложносочиненном предложении») [1, 268–270].
Дохнул мороз и рады мы проказам матушки-зимы. Тихо шепчутся березы над могилами кладбища да ветер волнует хлеба на нивах. Влади-мир и писал оды да Ольга не читала их. Тут раздался легкий свист и Дуб-ровский умолк. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дали возмутит. Вскоре после восхода солнца набежала туча и брызнул короткий дождь.
Задание 6. Озаглавьте текст. Определите, к какому стилю он отно-сится. Опишите речевую ситуацию. Охарактеризуйте языковые приметы данного стиля. Выскажитесь по проблеме, изложенной в тексте. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Помню, как восхищала меня в детстве суровая и гордая романтика Древней Спарты. Мне нравилось все в этой удивительной стране и то, что слабых детей ..брасывали со скалы и что мать-спартанка пр..вожала на войну сына не со слезами, а с напутствием «со щитом или на щите и что маленький спартанец, пронесший в школу под рубахой ж..вого л..сенка не плакал и не кричал когда зверек вгрызался в его тело – ум..р, но молча.
Был грех: я даже врал сверс..никам, что Леонидом меня назвали не просто так, а в честь славн.. царя который с горсткой воинов остановил в Фермопильском ущелье многочисле..ую армаду персов. Значительно поз-же я задал себе очень трезвый вопрос: почему история Спарты была такой бедной – войны до во..тания рабов? Почему государство, где основной доблестью считалась стойкость, все(таки) не сумело выстоять? Почему спартанцы, которых готовили к борьбе, и только к борьбе, все равно по-терпели поражение?
Постепенно я все понял: все было закономерно. Мужественная Спарта погибла от собстве..ой бе..дарности.
В этой стране с бюрократической планомерностью сразу после рож-дения убивали гениев. В пропасть швыряли слаб..сильных и (не)стандартных, то есть тех, кто в дальнейшем просто вынужден был бы противопоставить безукоризне..ой мужественности окружающих мощ.. ра-зума и силу духа. Тех кого непосильная тяжесть меча поневоле отталкива-ла бы к ре..цу линейке и перу. Тех для кого выжить озн..чало бы – из..брести.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: 765366543

напиши глагол be в полной и краткой форме,как показано в аброзце

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 23241986

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
ДАМ 20 БАЛЛОВ!!!!

7 лет назад

Предмет: Экономика, автор: chetver1972

Представьте, что вы окончили колледж, устроились на работу с заработной платой 15 тыс. р. Проработав 3 года, вы решили, что будете поступать в институт и начали ходить на подготовительные курсы. Семейные расходы увеличились на 3 тыс. р. в месяц. Как вы планируете оптимизировать свой бюджет?

7 лет назад