Предмет: Математика, автор: Аноним


–3,8 : 10 = . –1,6 : (–2) =. 3 : 4=. –45,18 : (–3)=.
– 0,5 (– 100) =. 2,5 • (–4)=. – 0,8 : 5=. –2,1 : 4 =.
–0,9 • 6=. –0,12 • 5=. –28,4 • (– 7)=. –2,53(–1,6)=.



НУЖНО ЕЩЁ ПОКАЗАТЬ КАК ТЫ НАШЕЛ ОТВЕТЫ В ПРИМЕРАХ. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО. РЕБЯТКИ ​

Ответы

Автор ответа: olenka209079
1

-3,8:10=-(3,8:10)=-0,38\\-1,6:(-2)=1,6:2=0,8\\3:4=0,75\\-45,18:(-3)=45,18:3=15,06\\-0,5 (-100)=0,5\cdot100=50\\2,5\cdot(-4)=-(2,5\cdot4)=-10\\-0,8:5=-(0,8:5)=-0.16\\2,1:4=0,525\\-0,9\cdot6=-(0,9\cdot6)=-5,4\\-0,12\cdot5=-(0,12\cdot5)=-0,6\\-28,4 \cdot (- 7)=28,4\cdot7=198,8\\2,53(-1,6)=-(2,53\cdot1,6)=-4,048

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Xakuy
Комплексный анализ текста
1. Наконец он нашел себе занятие. 2. Однажды в его присутствии Василий Иванович перевязывал мужику раненую ногу, но руки тряслись у старика, и он не мог справиться с бинтами. 3. Сын ему помог и с тех пор стал участвовать в его практике, не переставая в то же время подсмеиваться и над средствами, которые сам же советовал, и над отцом, который тотчас же пускал их в ход. 4. Но насмешки Базарова нисколько не смущали Василия Ивановича, они даже утешали его. 5. Придерживая свой засаленный шлафрок двумя пальцами на желудке и покуривая трубочку, он с наслаждением слушал Базарова, и чем больше злости было в его выходках, тем добродушнее хохотал осчастливленный отец. 6. Он даже повторял эти иногда тупые и бессмысленные выходки в течение нескольких дней.
7. Мысль, что он имеет такого помощника, приводила его в восторг, наполняла гордостью. 8. «Да, да, — говорил он какой-нибудь бабе, - ты, голубушка, должна Бога благодарить за то, что сын мой у меня гостит: по самой научной и новейшей методе тебя лечат теперь, понимаешь ли ты это? 9. Император французов Наполеон, и тот не имеет лучшего врача».

-------------------------------------------------------------
1. Из предложений 3—5 выпишите существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом.
2. Из предложений 1—4 выпишите отглагольное прилагательное.
3. В 1-м абзаце найдите производный предлог. Выпишите его.
4. Во 2-м абзаце найдите сложноподчинённое предложение с одним придаточным. Определите его вид. Запишите номер предложения.
5. Найдите в тексте предложение с обращением. Запишите номер предложения.
6. Найдите в тексте среди предложений 1—7 простое предложение с однородными определениями.
7. Запишите номера тех средств выразительности, которые использованы в тексте.
1) Синекдоха.
2) Умолчание.
3) Эпитеты.
4) Сравнительная синтаксическая конструкция.
5) Гипербола.
Предмет: Алгебра, автор: viviwonna