Предмет: Алгебра, автор: ritasiminenko

Помогите пожалуйста решить номер 13,29 очень очень срочно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: shindo1

вроде понятно

ответ на фото

Приложения:

ritasiminenko: Спасибо большое

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: fedde

Даю 20 баллов!Составить предложения с союзами: и,а,либо,не только...но и, и поэтому.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Millisita

Choose the correct forms and read the sentences out loud. Today Molly feels bad. She must have a rest. The kitchen (cleans/ is cleaned) by Jenny. The Food (is bought/are bought) by Fred and Paul. The milk (drings/ is brought) by Lucy. Now Jenny (is cooking/ is cooked) dinner.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: lyubov20

в слове огурец Какая Ударная Какая безударная

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Tuncay2011

Помогите мне пожалуйста

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: hdjs66

СРОЧНОО
Перечитайте отрывок из романа В. Крапивина «Бронзовый мальчик». Объясните, как вы поняли, почему Кентель чувствовал «стыдливый интерес», которого «стеснялся даже перед собой».
Напишите сочинение-рассуждение, приведя в нём две цитаты из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Помните, что вы не должны полностью пересказывать или переписывать исходный текст. Объём сочинения – не менее 70 слов.
Мальчик был ужасно благополучный, выросший в семейном тепле, при неустанных маминых заботах. (2) Забота эта сказывалась в мелочах, которые украдкой подмечал Кинтель. (3) В том, как мать во время обеда незаметным шёпотом учит сына держать нож и вилку, как поправляет на нём воротничок и как из каюты окликает его в коридоре: (4) «Салазкин, ты куда? (5) Пожалуйста, не убегай надолго!»
(6) Салазкин не стеснялся приласкаться к родителям на глазах у посторонних. (7) Подойдёт, потрётся о локоть матери щекой, как котёнок, или подкрадётся сзади к отцу, прыгнет на спину и повиснет, болтая худыми ногами в чёрных колготках. (8) Мама одевала своё дитя, как детсадовского мальчика. (9) «(1) В третьем классе, (2) наверно, (3) а всё ещё как дошкольник – (4) внутри и снаружи» (5), (6) – (7) думал Кинтель.
(10) Впрочем, (8) в размышлениях Кинтеля не было никакого недоброго чувства. (11) Был стыдливый интерес, (9) которого Кинтель стеснялся даже перед собой. (12) Потому что получалось,(10) что он вроде бы заглядывает в чужое окно. (13) В чужую жизнь, (11) где рядом с мальчиком есть мама и папа, (12) где можно позволить себе быть маленьким – (13) доверчиво, (14) без оглядки, (15) без страха.

8 лет назад