Предмет: Литература, автор: elizzaaavetikqwq

235. Визнач, чого події твору навчили головного героя повісті Володимира Короленка «Сліпий музикант».​

Ответы

Автор ответа: nanaklxk
9
На долю головного героя випало велике випробування: він сліпий від народження, і повинен поступово прийти до розуміння своєï цінності і необхідності в цьому світі. Спочатку йому складно спілкуватися з однолітками, але поява в його житті Евеліни приносить йому чимало приємних хвилин: він знаходить подругу, близьку людину. По суті, Петро хоче знайти своє місце в житті, але спочатку йому потрібно прийняти факт власної сліпоти. Довго він не може змиритися з тим, що не такий як всі, що не бачить світ. Він повинен прийти до розуміння того, що володіє великим талантом, і захотіти його розвинути до високого рівня. Багато в чому досягнення цієї мети сприяє вплив дядька Максима, який вигадує для племінників нові випробування. Ми бачимо, як з недовірливого і невпевненого юнака Петро поступово стає сильною людиною, люблячим життя. Коли він перестає жаліти себе і починає дихати на повні груди, результати не змушує на себе чекати: і ось Петро вже сліпий музикант. Короткий зміст історії розповідає про те, як у нього утворюється сім'я, особисте щастя.

elizzaaavetikqwq: велике вам дякую!!!! можна відповісти на наступні питання будь ласка? я зараз їх виставлю
nanaklxk: Я спробую
elizzaaavetikqwq: 247, 248,249 будь ласка якщо зможете<3
erika390: А можно якось коротко?
viktoriaploshenko6: Бути милосердними до оточуючих, людяними, терпимими до людського страждання та як прожити гідне і повноцінне життя.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Viza300
Укажите строчку, в которой средство выразительности
определено неверно.
1) не покладая рук – фразеологизм
2) зябнет осинка – сравнение
3) ночь цвела огнями – метафора
4) белоснежные облака – эпитет

Укажите слово, образованное приставочным способом.
1) расспросить
2) изменение
3) поселенец
4) прививать

Укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска
пишется буква И.
1) пр…ступник, пр…школьный, пр…город
2) пр…задуматься, пр…красный, пр…хитрый
3) пр…градить, пр…шить, пр…морье
4) пр…строить, пр…крыть, пр…сесть

Укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска
пишется НН
1) песча…ый берег, были…ый богатырь
2) румя…ые щёки, болезне…ые ощущения
3) отечестве…ые товары, безукоризне…ое произношение
4) организацио…ые меры, серебря…ый браслет

Укажи ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же
буква.
1) отт…рают, ум…рли
2) погл…тить, препод…вать
3) приг…реть, кас…ться
4) пол…гаться, выр…щенный


Укажите строчку, в которой НЕ является частицей?
1) (не)долгий разговор
2) (не) невежественный человек
3) (не) первый номер
4) (не) доглядеть

Ученик 6 класса отвечал на уроке русского языка по теме «Имя
существительное». Найдите ошибочное утверждение в ответе
ученика:
«Имя существительное – это
1) несамостоятельная часть речи
2) часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что?
3) часть речи, которая обозначает предмет
4) часть речи, которая изменяется по числам и падежам»

Укажите слово, форма родительного падежа множественного
числа которого образована неправильно.
1) ботинок 2) валенок 3) погон 4) сапогов

Укажите ряд, в котором все прилагательные – притяжательные.
1) волчий (вой), заячий (тулуп), лисья (речь)
2) весенняя (песня), зимнее (утро), добрый (мальчик)
3) стиральная (машина), мясной (бульон), лисья (нора)
4) колючий (ёж), свежий (воздух), бежевый (цвет)

Укажите строчку, в которой одна из форм сравнительной степени
образована неправильно.
1) красивее
2) более высокий
3) более веселее
4) менее известный

Укажите ряд, в котором все глаголы – 1 спряжения.
1) восстанавлива…т, покупа…м
2) услыш…т, призна…тся
3) останов…тся, слуша…т
4) пригон…т, спеш…т

Укажите особенность, которая проиллюстрирована этими
примерами: смотреть – смотришь – смотрит.
1) изменение по временам
2) изменение по лицам
3) изменение по числам
4) склонение

Укажите номер предложения с обобщающим словом при
однородных членах предложения. (Знаки препинания не
расставлены.
1) Распоряжения его всегда были быстры точны отчетливы.
2) Подушка эта была мягкая теплая битком набитая снами.
3) Люди несли на базар овощи хлеб птицу фрукты молоко.
4) В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб.

Укажите предложение с обобщающим словом при однородных
членах предложения, в котором ставится двоеточие. (Знаки
препинания не расставлены.)
1) В траве в кустах кизила и дикого шиповника в
виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады.
2) Я советую читать Пушкина Тургенева Толстого.
3) Всё было непривлекательно небо и озеро и пасмурные дали
и низкий остров.
4) К числу дичи принадлежат медведи олени кабаны дикие
козы и зайцы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: yuliagorodkova