Предмет: История, автор: Rehala900

Взаимоотношения с Золотой Ордой Иван 3
Напишите кратко плиз​

Ответы

Автор ответа: orinka66
0
С Золотой Ордой Иван III прекратил всякие зависимые к ней отношения: не давал дани, не ехал в Орду, не оказывал почтения хану. Слабый золотоордынский хан Ахмат пытался действовать против Москвы в союзе с Литвой, но ограничивался набегами на границы. В 1472 году он пришел к берегам Оки и, пограбив, ушел назад, не смея идти на саму Москву.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lunatik101
сколько звуков в слове класс
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Братиш228
Помогите сделать тест.
Задание 1. Сколько раз звук [г] встречается при чтении предложения: На вокзале его встретил друг.

Задание 2. Замените подчёркнутые слова синонимичными фразеологическими оборотами:прочитать книгу до конца, уехать далеко, быстро бежать по коридору, уйти ни с чем.

Задание 3. Напишите 5 пословиц, в которых употребляется числительное семь.

Задание 4. Подберите синонимы к разным значениям слова «испытывать» в следующих фразах:испытывать мотор автомобиля; испытывать затруднения в учёбе.

Задание 5. У каких глаголов суффикс находится после окончания? Приведите 2-3 примера.

Задание 6. Составьте несколько предложений с таким расчётом, чтобы в них слово «язык» употреблялось в разных значениях.

Задание 7. Расставьте ударение в словах: баловаться, заржаветь, кроить, клеить, положить, сердиться, ходатайствовать, ободрить, облегчить, договор, звонишь.

Задание 8. Отгадай слова:
1) С буквой «Д» я – время суток,
    Не сочтёшь во мне минуток.
    Коль на «Т» заменишь «Д»,
    Буду я с тобой везде.
    Стану шастать по пятам,
    По дорожкам и кустам.
    Куда ты – туда и я,
    Не прогонишь ты меня.
2) Часть первая – согреет дом,
     Есть в тепловой машине.
     Вторая – на лице мужском.
     Всё слово – в море синем…
     Хотя простое полотно,
     Но судно двигает оно.
3) Меня разыскивают все,
     Когда дефект есть в колесе.
     Шофёру каждому в дороге
     Могу я пользу принести.
     Но поменяй местами слоги-
     И буду я в лесу расти.

 
Задание 9. Выполните морфемный разбор всех слов. У подчеркнутых слов выполните словообразовательный разбор: вешалка, бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.

Задание 10. Какие фонетические изменения нужно произвести в словах, чтобы следующие существительные превратились в глаголы: воз, нос, пыл, быт, даль, быль, пример.

Задание 11. Вставьте пропущенные буквы: иску..ный, иску..тво, д..ликатный, ко..екц..я, еж..вый, парч..вый, исти..ый.

Задание 12. Объясните смысл следующих фразеологизмов: бить баклуши, сесть в калошу, длинный язык, чесать язык, яблоко раздора, шить белыми нитками.

Задание 13. Приведите 5 примеров неологизмов.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Detki1980
План сочинения по литературе 10 класс, на тему: "История творчества Пушкина"!!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 1233321467
Растущие на клумбе цветы долго радовали жителей этого дома. Радующийся брызгам малыши не стремились покидать в воду.Соседка поздоровалась и пошла к такси,стоявшему подъезда.НУЖНО УКАЗАТЬ ГДЕ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ И СОСТАВИТЬ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ!!!
7 лет назад
Предмет: Українська література, автор: bidak03
Чи надовго помирилися родини кайдашів після того як всохла груша?
7 лет назад