Предмет: Другие предметы, автор: nataliaspeirs123

Составить текст, используя в речевой практике при создании устных и письменных высказываний национальные особенности родного языка, основные нормы родного языка, речевой этикет

Ответы

Автор ответа: artem374042
0

Объяснение:

Хорошие манеры – это отличительная черта умных людей. Но какие манеры хорошие, а какие плохие? Речевой этикет рассказывает о хороших манерах в речи, которые помогут уверенно общаться с людьми.

Речевой этикет – это советы по уважительному общению с другими людьми. Именно он рассказывает, как правильно общаться со старшими, коллегами, как отвечать на неловкие вопросы. Все правила сводятся к формулам речевого этикета.

Правила общения касаются встречи (знакомства), общения при разговоре и его завершении. Они применимы к устной и письменной речи, официальным и речевым обращениям.

Функции речевого этикета

Речевой этикет делает общение приятным. Он нужен для вежливой беседы, правильным обращениям к старшим и руководящим должностям. Функции речевого этикета зависят от формы общения:

Слова и выражения для приветствий и прощаний, слова вежливости;

Обогащение речи, исключение слов-паразитов, мычаний и пауз;

Решение конфликтов спокойной и вежливой беседой;

Умение слушать собеседника до конца, не прерывая его вопросами и своими доводами

правила этикета:

Здороваться в полной форме: не «здрасьте», а «здравствуйте», употреблять слова добрый день и добрый вечер. С друзьями можно здороваться как угодно, но «привет» самый правильный вариант;

К незнакомым людям обращаться на «вы». На «ты» можно обращаться к другу, родственнику или к человеку, который сам вас об этом попросил. В официальной обстановке на «вы» нужно общаться со всеми;

Не называть человека по фамилии. Ровесника по имени, старшего по имени отчеству;

При завершении разговора прощаться, используя слова: до свидания, пока, до встречи. Будет уместно сказать, что общение понравилось, что было приятно провести время с человеком;

Не перебивать. Если появились вопросы, дослушайте собеседника до конца, быть может, он ответит на вопрос. Если нет, то задавать после паузы. Не перебивайте собеседника, чтобы рассказать похожий случай, приключившейся с вами. Если человек долго говорит, а у вас нет времени дослушать или вы чувствуете, что собеседник может продолжать еще долго, вежливо остановите его сказав, что послушали бы еще, но вам нужно бежать. Извинитесь за то, что перебили. Если собеседник потерял нить разговора, можете сказать, что он уклонился от темы;

Если нужно задать вопрос незнакомому человеку, говорите «извините пожалуйста» или «вы не могли бы сказать…». При любом ответе поблагодарите человека;

Первым протягивать руку для рукопожатия должен старший или человек с высшей должности.

ВСЁ НЕ НАДО ПИСАТЬ ЭТО ЕСЛИ ТЫ ПИШИШЬ ПРЕЗИНТАЦИЮ А В ТЕТРАДИ БЕРИ ЧТОТО ОСНОВНОЕ

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: maznykh
Нужен хороший перевод
Около реки Шу есть две горы, эти горы имеют названия Хан и Жамбыл. Отец одного из акынов, имевшего имя Жамбыл, кочевал в этих горах. Жамбыл родился у подножья горы Жамбыл в буран и сильный холод и был назван великим названием места, где был рожден. Акын был великим, как и место в честь которого он был назван. Широкая, ровная степь стала родиной молодого акына.
Родственники Жамбыла были известными акынами, они и научили Жамбыла играть на домбре в двенадцать лет. У Жамбыла был сильный низкий голос, а главное интерес играть на домбре и петь песни.
В четырнадцать лет по своему желанию молодой акын стал жить самостоятельно. В пятнадцать лет Жамбыл отправился в аул Суйынбая, подходя к его дому, он начал петь. В благодарность за песни он был приглашен в юрту. Суйынбаю очень понравился Жамбыл, а также его голос. Он увидел в нем талан и желание творить. Это были одни из самых лучших минут в жизни акына. Таким образом, Жамбыл стал учеником Суыйнбая и стал распространителем его песен.