Question

I. Спишите, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений.

1.Лучшее наслаждение самая высокая радость жизни- чувствовать себя нужным и близким людям! ( М. Г.) 2.Грядущие поколения ожидает не принуждённый труд без вознаграждения а свободная живая деятельность. (Добр.) 3.Мы создаём будущее сейчас сегодня а не только говорим о нём и представляем его в туманном отдалении. ( Пауст.) 4.Бегущая минута незаметная рождает миру подвиг или стих. ( Марш.)

Answer 1

Ответ:

1.Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни- чувствовать себя нужным и близким людям!

[___, ___  это -----]

2.Грядущие поколения ожидает не принуждённый труд без вознаграждения, а свободная живая деятельность.

[----- не __, а ____ ]

3.Мы создаём будущее сейчас, сегодня, а не только говорим о нём и представляем его в туманном отдалении.

[ __ ------, а не только ---- и -----]

4.Бегущая минута незаметная рождает миру подвиг или стих.

[___ ------]

Объяснение:

1. Для выполнения задания мы использовали следующие обзначения:

• [  ] (квадратные скобки) - для обозначения простого предложения (они также используются для обозначения главной части сложного предложения)
• ___ (пожчёркивание) - для обозначения подлжежащего. Если в предложении несколько однородных подлежащих, то указываются связывающие их союзы и/ или союзные слова

• ----- (знак тире) - для обозначения сказуемого.

2. Заметьте также, что последнее предложение - поэтическая цитата, поэтому порядок слов отличается от обычной речи ("незаметная Бегущая минута")  Бегущая минута незаметная - запятая после слова "минута" не нужна.