Предмет: Русский язык, автор: zanseitovsaken9

13. Ответьте на вопросы. 1. Кто из героев прошёл испытание на истинную человечность? 2. Можно ли назвать Настю бессердечной, невнимательной по отношению к художнику Тимофееву? 3. Почему добрая и внимательная к другим людям Настя оказалась такой чёрствой, неблагодарной по отношению к матери? 4. Человечность может быть истинной и ложной (показной). Какую человеч- ность проявляет Настя к другим? 5. В сцене проводов Катерины Петровны появляется новый персонаж - мо- лоденькая учительница. Как связан её образ с образом Насти? 6. Молодая учительница пошла за гробом, потом, во время похорон, поцело- вала «высохшую жёлтую руку». Почему она это сделала? 7. Как относятся к Катерине Петровне деревенские жители? Понимают ли они её душевную драму? 8. Какие чувства вызвал в вас этот рассказ? Какой эпизод произвёл наиболее сильное впечатление? 9. Рассмотрите иллюстрации на с. 28 и 34. Удалось ли художнику передать душевную драму героинь рассказа: одиночество, заброшенность матери, Ка- терины Петровны, и горькие запоздалые слёзы раскаяния её дочери Насти? 10. Как вы думаете, изменится ли Настя в дальнейшем? Какой вы её пред- ставляете? 11. Писатель рассматривает проблему взаимоотношений родителей и детей. Актуальна ли эта проблема в наши дни?​

Ответы

Автор ответа: dauletbaevanazym
3

есть ответы????? можно мнеее срочно

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Удивительный жук
Вошли в лес.Димка увидел бегающих Жуков и предложил поймать одного.Он приблизился к жуку и уже хотел накрыть его сачком,как вдруг жук поднялся в воздух.Он пролетел несколько метров и вновь опустился на дорогу.Вот жук опять побежал.Димка за ним.Димка уже догнал жука,но тот сговор взлетел и опять опустился на дорожку.Так повторялось несколько раз.Но скоро мы заметили что жук начал уставать.Бег его стал медленнее,перелеты-короче.Тут Димка и накрыл его сачком.И вот жук в банке.
-Послушай,-вдруг сказал Димка.-Может?',это не тот жук?
-Почему не тот?
-Тот вроде был синий,а этот зелёный.
Жук и правда был зелёный.
Тогда я осторожно,двумя пальцами,взял жука и чуть чуть отогнул его жесткие надкрылья.
-Смотри.
Тельце у жука было синее.Тут Димка сразу понял
.в чем дело.Когда жук полетит,он поднимает зелёные надкрылья.В полёте их не видно.Вот он и кажется синим.А сядет,опустит надкрылья-и становится зелёным.

РАБОТАЕМ С 4-ОЙ ЧАСТЬЮ

НАЙДИ ГЛАГОЛЫ АНТОНИМЫ ЗАПИШИ ИХ ЧЕРЕЗ ТИРЕ ПОСТАВИВ В НАЧАЛЬНУЮ ФОРМУ.

НАЙДИ СЛОВОСОЧИТАНИЯ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ГЛАГОЛАМИ АНТОНИМАМИ.ОПРЕДЕЛИ ПАДЕЖ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И НАПИШИ НАД КАЖДЫМ СЛОВОМ

НАЙДИ И ВЫПИШИ СТОЛБИКАМИ ГРУППЫ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ.
Предмет: Русский язык, автор: marianguen145
Предмет: Математика, автор: roman2712589