Ответ по предмету Русский язык: Реши орфографические задачи в окончании существительных. Определи падеж имён существительных. Пример: выступал в консерватории — П. п. 1) Написано в роман 2) Спросил у нян О-СУ 3) Иду по дорого-

Предмет: Русский язык, автор: kadriya1988

Задание: составить 4-6 предложения со словами:
ключик,вполз,отполз,отбегу,замочек,читатель,мостик,вбежал,русский,английский,пожарник,писатель.

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Савелий1Асадуллин

определи, в какую сторону горизонта надо возвращаться,если ты долго шёл

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Stevark

Объясните разницу между понятиями диалект полудиалект диалектизм

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: s1mpletasher

7 МИКРОТЕМ!!! Озаглавьте текст. Определите его тему. Выделите микротемы. Составьте и запишите план текста. Объясните использование красной строки.
У нас в доме стало твориться что-то непонятное.
Началось всё с того, что из кухни вдруг исчезла половая тряпка. Обыскали все комнаты, так и не нашли.
Через несколько дней обнаружилась вторая пропажа. Проснулся я утром, хотел надеть носки, а их нет. Куда же они девались? Помню хорошо, что положил прямо на тапочки. Тапочки на месте, а носки пропали.
Потом у мамы чулок исчез. Один на полу возле постели лежит, а второго нет. Чудеса да и только!
Какой же такой жулик-шутник в нашем доме завёлся?
Этого жулика в конце концов я и поймал. Вернее, он сам на месте преступления попался.
Как-то под утро, на рассвете, просыпаюсь и чувствую, что с меня простыня сползает. Хотел натянуть, а она ещё дальше ползёт. Что такое? Привстал, гляжу — у постели Барсик. Ухватил зубами простыню за самый конец и тянет её. Я не стал мешать. Наблюдаю, что дальше будет. А Барсик тем временем стащил простыню на пол и поволок в свой домик. Влез в него и простыню начал туда же затаскивать. Половину втащил, а другая не входит, так на полу и осталась.
После этого случая мы открыли крышку в Барсиковом домике, всё его гнездо распотрошили и все пропавшие вещи нашли.
(Г. Скребицкий)

8 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: KOTMALOY

1. Визначте просте речення.
А У своїй річці й рибка, здається, усміхається нам; на чужині й соловейко не співає.
Б Шуміла калина край дороги.
В Шумує Черемош, і дорога біжить до нього, мов потік.
Г Вечір опускається в гори, і грудочки першого снігу блищать на них.
2. Укажіть складне речення.
А Зійшло сонце, і роса на траві заблищала.
Б Яка прекрасна і невблаганна осінь переступає в шурхоті яснім!
В У небуття пішло минуле, в прірву над обривом.
Г Часом присниться синій барвінок, сивий полин, сум чебрецевий, озеро в лісі, тихий зарінок…
3. Укажіть розповідне речення.
А Натхненно і палко любім, чернівчани, величне й квітуюче місто своє!
Б Від лихого поли вріж та тікай (Народна творчість).
В Хіба можна не любити свою Батьківщину?
Г Не криви писка коло чужої миски (Народна творчість).
ІІ РІВЕНЬ (4-6б)
4. Визначте питальне речення (розділові знаки в кінці речення опущені).
А Найпростіше образитися на того, хто найближчий тобі, найдорожчий
Б І чому так виходить, друзі мої, що найлегше посваритися саме з тим, кого найбільше любиш
В Краю рідний, мій коханий краю, як кохав тебе я щиро змалку
Г Палай повсякчас! Радій світанню
5. Укажіть спонукальне речення.
А Щось несказанно чарівне й зворушливе криється в природі
Б Посаджу я садок край дороги із черешень, з яблук розлогих
В Князь наказав збирати рать
Г Нехай добро завертає у кожен дім і сіє своє холоте зерно.
6. Визначте поширене речення.
А Приїздіть, будь ласка!
Б Рідна мати моя, ти ночей не доспала.
В Не плач, Катерино…
Г Сонце почало допікати.
ІІІ РІВЕНЬ (7-9б)
7. У якому реченні непрямий порядок слів
А Висока гора спускалась покатом і обривалась над самою Россю.
Б Садок тішиться підсиненим туманцем дозрілих слив.
В Степ спочиває, набирається прохолоди після денної сліпучої спеки.
Г Густо – прегусто висипали зорі на небі.
8. Двоскладним є речення
А Бачу роси – свідків сходу сонця.
Б Ой, біжи, біжи, досадо, не вертай до хати.
В Навколо росте буйний світ чорнобривців.
Г Люблю яскраві маки і волошки.

8 лет назад

Ответы