Предмет: История, автор: ilkhamova

Сделайте конспект на тему начало античной истории
6 класс пишите не очень большой текст но и не маленький.
Будет взято с интерната бан!!
Если можете то мне было бы лучше если написали письменно(но это желательно)​

Ответы

Автор ответа: korenkoo
2
Со всех сторон, кроме северной части, Грецию окружает Средиземное море.И одну треть все территории Греции занимают горы. И как всем известно самая высокая гора, которая располагается в Греции- Олимп. А в долинах располагались плодородные земли.
Греки в древности занимались скотоводством и земледелием. А их земледельческим орудием труда была мотыга. Греки разводили коз и овец. В качестве оружия у древних греков были лук и стрелы.

Во 2 тысячелетии до нашей эры возникают первые города-государства в южной Греции и на острове Крит. Города Минойской цивилизации на острове Крит были разрушены извержением вулкана, которое вызвало сильное землетрясение и наводнение, но эти города вскоре были восстановлены. Около 1450 г. до н.э. с территории Греции вторгаются воинственные племена, которых называли ахейцами. Они и завершили разрушение Минойской цивилизации.

Около 1200 г. до н.э. в южную Грецию вторглись дорийцы, завоевали Микены и основали Спарту.
Греки довольно быстро развивались в мореплавание, но больших кораблей у греков раньше не было, а на маленьких вёсельный кораблях было очень опасно уплывать далеко от берега и в добавок ко всему у греков не было компаса и боясь заблудиться, они не очень далеко отплывали от берега. Однако опытные мореплаватели совершали и далёкие путешествия, используя паруса, — в Египет и в города на побережье Средиземного и Чёрного морей.

Этот конспект я взяла из своей тетради, который я писала несколько лет назад, если я тебе помогла поставь сердечко и сделай мой ответ лучшим

ilkhamova: Спасибо, но я тебе в данный момент не смогу поставить лучший ответ. Надо подождать другой ответ)
korenkoo: Ок
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: SuslovDanil
Помогите составить план текста,пожалуйста!Для изложения!

Есть много признаков, отличающих человека от животного. Я не к тому, что человек умный, а
животное глупое. Животное совсем не глупое. Оно обладает большим умом, но его ум всегда связан с определенной ситуацией. Знаете выражение: «Как баран перед новыми воротами». Это не значит, что баран – глупое животное. Баран обладает достаточно высоким уровнем интеллекта. Но его интеллект прикован к определенной ситуации, он теряется. А человек всегда находится в непредвиденной ситуации. И у него есть только две ноги: интеллект и совесть. Совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, однако опасен интеллект без совести.
Мы живем в очень интересное время. И хотя неинтересных времен нет, бывают такие времена, о которых историки, оставляя чистые страницы, отмечают, что ничего особенного не произошло. А те страницы, которые полностью исписаны, - показатель времени бурного, насыщенного событиями и переменами, когда жизнь нелегка и требует от человека очень многого. А у человека постоянно возникает множество ситуаций, когда появляется возможность выбора: поступить одним или другим способом. Каким? На то и совесть дана человеку. Чтобы сделать правильный выбор. И по этому выбору можно судить о человеке. Нельзя судить камень за то, что он падает вниз. Но человек не может говорить себе: «Я был в таком положении, я ничего плохого не хотел, но были такие обстоятельства, я иначе поступить не мог…» Это неправда! Не бывает обстоятельств, когда нельзя поступить иначе. А если у нас такие обстоятельства все-таки находятся, значит, у нас нет совести. Совесть – это то, что диктует, как поступить, когда есть выбор. А выбор есть всегда… конечно, выбор – вещь тяжелая, поэтому дураком быть легче, с дурака нет спросу: «Мне приказали, а что я мог сделать?», «Меня привели, а вы бы сами попробовали…»
Итак, чему же учатся люди в течение всей своей жизни? Люди учатся Знанию, люди учатся Памяти, люди учатся Совести. Это три предмета, которые необходимы в любой Школе.
Предмет: Русский язык, автор: йцукенглщзхъ