Предмет: Английский язык, автор: tvutub637

9.4.8.1 Look at the list of the Seven Deadly Sins. What is each about? Use your dictionary to explain their meanings.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: smykanastasia612
6

Ответ:

There are 7 sins in the world and each of these sins has an assigned animal. 1) Pride is a peacock, that is, a person is arrogant and selfish. 2) the sin is called "Envy" - this is a snake, a person with a desire to have what another has. 3) The third is "gluttony" in this sin animal pig, that is, greed in food. 4) Lust is a goat, this sin has a strong desire to increase the luxury of personal life. 5) Anger is a lion, his desire and way to speak out against injustice. At 6) the sin "Greed" is assigned to the animal toad, that is, the propensity to receive material wealth and benefits. And the last sin at number 7 "Laziness" is a snail, which means a person has a depressed state of mind. Now you know all 7 deadly sins.

Перевод:

В мире существует 7 грехов и к каждому из этих грехов есть присвоенное животное . 1) Гордость это павлин , то есть человек высокомерин и эгоистичен . 2) грех называется "Зависть" - это змея , человек с желанием иметь то, что есть у другого. 3) Третий это "Чреваугодие" у данного греха животное свинья , то есть жадность в еде. 4) Похоть это коза , у этого греха есть сильное желание увеличить роскошь личной жизни. 5) Злость это лев , его желание и способ выступить против несправедливости. У 6) греха "Жадность" присвоено животное жаба , то есть склонность к получению материальных благ и выгоды. И последний грех под номером 7 "Лень" это улитка , значит у человека подавленное состояние души.Теперь вы знаете все 7 смертных грехов.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: юля1843
Предмет: Русский язык, автор: ibrag1movak


Определите тип речи, объясните.

1) Давным-давно, году, наверное, в 1987-м, я увидел короткий фильм, сделанный одним мальчиком. (2) Фильм очень простой. (3) Мы видим на экране дерево, нарисованное детской рукой, потом слышится звук бензопилы. (4) Спиленное дерево падает. (5) Долгая пауза. (6) И вдруг из дерева плывет вверх его белый силуэт. (7) И мы понимаем, что из него вылетела его душа. (8) Сейчас автору этого фильма лет, наверное, двадцать восемь. (9) И я все думаю – кем он стал, этот мальчик? (10) Мне кажется, сделав такой фильм, его автор не способен на дурные поступки. (11) Во всем живом он будет чувствовать его душу. (12) Для чего же пишутся сказки? (13) Ответов много: для заветных мечтаний, для забавы, для того чтобы через сказку вдруг открыть мир, для того чтобы порадовать близкого тебе человека. (14) Через сказку мир делается живым. (15) В ней разговаривают звери, деревья, травы, солнце, луна. (16) Живые существа помогают друг другу или обманывают. (17) Одни звери наглые, другие трусливые, третьи сильные, готовые прийти к тебе на помощь. (18) У них храброе сердце. (19) Сказка учит добру и желанию помогать слабому, учит сочувствию и юмору. (20) Сказка рассказывает о неведомых странах, которые еще предстоит открыть. (21) Сказка открывает в тебе воображение, потому что его отсутствие может стать бедствием для людей и даже для страны. (22) Человек без воображения не способен понять чужую боль. (23) Вот, например, сказка «Лиса и Заяц» о том, что у страха глаза велики. (24) Что для трусливой души неизвестное ей наглое существо может показаться страшным зверем, которого невозможно победить. (25) И сильный, но с трусливой душой теряет голову и терпит поражение. (26) И только Петушок, несмотря на свою малость, имея храброе сердце, побеждает Лису. (27) Но сказка и о торжестве справедливости, потому что маленький человек, которому читают сказку, должен быть твердо уверен – правда на земле существует. (28) Если в раннем детстве ребенок переживает несправедливость и остается с этим чувством и никто ему не помогает, то скрыться от этой несправедливости ему некуда, отступать он может только в себя. (29) И тогда в нем развивается чувство ужаса, он живет с ощущением враждебности мира. (30) Сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть, поэтому она еще и психологическая терапия. (31) Она создает в детской душе равновесие, поселяет радость. (32) Взрослея, ребенок начнет постигать сложные истины, учиться жизни. (33) И первая ступень к этому – сказка. (34) Главное – чтобы взрослеющего человека не покидало ощущение живого мира. (35) Он должен внимательно смотреть вокруг, быть внутри литературного слова, поэзии, тогда мир будет открываться для него постоянно новыми гранями.

ООООООООООЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТО!!!!!!!!!!!!!!!!!