Предмет: Русский язык, автор: bankovk26

Какие орфограммы в словах : Учебники,сливки,стол,вилки,ножницы,щи

Ответы

Автор ответа: stesakaskova
0

Ответ:

Учебник-"б" парная, слышится как "п" +безуд гласная

сливки-"в" - парная, слышится как "ф" +безуд гласная

стол- не знаю...

вилки-безуд гласная

щи-...

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: HerofromSiberia
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

прогр..мми­ро­вать
г..ри­зон­таль­ный
к..нсер­ви­ро­вать
л..генда
подр..стать

2
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

об..няние
обм..нять (товар)
сум.. рки
соб..рать
г..рохо­вый


3
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

сомн..вать­ся
д..рек­ти­ва
альм..нах
т..рмо­метр
выт..реть


4
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная глас­ная корня, про­ве­ря­е­мая уда­ре­ни­ем. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

забл..став­ший
возр..ст
вин..грет
ре..ли­стич­ный
переб..рёшь


5
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

обм..реть (от не­ожи­дан­но­сти)
ш..девр
расст..лать
бл..ста­тель­ный
проз..бать (от хо­ло­да)


6
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

расст ... ла­ет­ся
б ... дрить­ся
к ... сме­ти­че­ский
г ... рно­стай
с ... лид­ный


7
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная непро­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

пе­ре­кл..кать­ся
разл..вать­ся
ш..девр
бл..ста­тель­ный
водор..сли


8
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

вин..грет
приг..рю­нил­ся
пред­прин..мать
прим..рение
к..сички


9
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная непро­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.
н ... визна
к ... нтин­гент
опр ... вдать
упл ... тне­ние
неук ... сни­тель­но


10
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

н..жней­ший
эт..кетка
утр..мбо­вать
инт..ллек­ту­аль­ный
з..рница


11
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

б..тон­ный
зан..мать
бл..ста­тель­ный
прор..сли
разв..вать­ся (на ветру)


12
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

задр..жать
б..гро­вый
прил..жение
к..рич­не­вый
г..реть


13
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

эк..логия
г..мна­зист
нач..на­ю­щий
с.мпа­тия
эт..кетка


14
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

уб..ру
в..ртуоз
в..траж
предв..ри­тель­ный
в..нти­ля­тор


15
За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная глас­ная корня, про­ве­ря­е­мая уда­ре­ни­ем. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву.

пред­пол ..жение
просл..влять
выск..чка
пр..ори­тет
заст..лить
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Сампо15
Спишите, образуя существительные с помощью одного из суффиксов - чик, щик, ышк, ушк, юшк, ишк, ищ. Сгруппируйте производные существительные по роду. Выделите графически суффиксы и окончания. Составьте с ними словосочетания , используя способ согласования.
Разработать, бревно, зима, вор, дом, проектировать, крыло, доля ,пыль, горло, голова, горе, пломбировать , полировать, письмо, нога, завод, хлеб, плут, платье, страсть, сосед, ум, бас, болото, волк, трава, чудо ,земля, зерно, пальто ,воля ,поле, дядя ,сила, часы, реактив.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
памагите зделать пж 62 и 63
1 год назад
Предмет: Математика, автор: sashazavyalov2206
Помогите решить уравнения
-3х+9=0
-5х+6=0
5х-3= -10х
х+9= - 9х
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: fedotova2604
. Ответьте на вопросы, обращая внимание на употребление оборота there + to be.
1. What is there on the table? 2. How many books are there on the table? 3. What kind of books are there on the table? (textbooks, dictionaries) 4. Is there a blackboard in your classroom? 5. Are there many tables in your classroom? 6. How many tables are there in your classroom? 7. Are there many chairs in this room? 8. How many chairs are there in this room? 9. What is there in your classroom? 10. How many mistakes were there in your last test? 11. Were there many students at the lecture yesterday? 12. Was there an institute in your home town ten years ago? 13. Was there an interesting film on TV yesterday evening? 14. Will there be a concert for students on holidays? 15. How many pages are there in this book? 16. Was there a heavy rain last week?
7 лет назад