Предмет: Математика, автор: hcgvhhggj

помогите Пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: liana200005

1

Сначала 120*5, далее это : 3, потом 4*40, далее 300+ то что получилось - то что получилось

Автор ответа: Shoxruh4ik

0

Ответ:

4 1 2 5 3

Пошаговое объяснение:

Умножение и деление делаются первыми

Затем сложение и вычитание

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: uliiaputs5юля

происхождение слова бордовый

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: настя3991

морфологический разбор слов : пожар,не погасиш

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Sanek2000100

1. Человека от животного отличает
1) использование природных объектов 3)
приспособление к условиям среды
2) стремление понять окружающий мир 4)
инстинкт самосохранения 2. Социальной сущностью человека
обусловлена его потребность в
1) подходящем жилище 3) физической
активности
2) самопознании 4) самосохранении 3. В отличие от животных, человек способен
1) сознательно воздействовать на среду
обитания
2) проявлять заботу о потомстве
3) удовлетворять физиологические
потребности 4) демонстрировать подражание 4. И человек, и животное 1) свободно определяют цель своего поведения 3) осознают свою уникальность 2) имеют индивидуальные интересы 4) зависят от природных условий 5. Ученые определяют человека как
биопсихосоциальное существо. Что относится
к социальным качествам человека? 1) разрез и цвет глаз 3) память, быстрота
реакции 2) расовые признаки 4) жизненные принципы 6. Человеку, и животному свойственна
способность к 1) самореализации 3) самосохранению
2) сампознанию 4) самообразованию 7. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Природные свойства человека доминируют
над его социальными качествами. Б. Человек, как и животное,
приспосабливается к природным условиям.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны 8. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек остается частью природного мира. Б. Человек развивается в процессе социальной
и культурной эволюции.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны 9. И человеку, и животному свойственны
потребности в 1) социальной активности 3) заботе о
потомстве
2) целенаправленной деятельности 4)
изменении среды обитания 10. Человек в отличие от животного способен 1) совершать привычное действия
2) предварительно обдумывать свое
поведение
3) проявлять эмоции
4) заботиться о потомстве 11. Какая из перечисленных ниже
способностей свойственная человеку и
отсутствует у животных? 1) способность ощущать воздействия среды
2) способность воспринимать окружающую
действительность
3) способность делать выбор и нести за него
ответственность
4) способность удовлетворять свои потребности 12. Человек представляет собой единство трех
составляющих: биологической,
психологической и социальной. К биологической составляющей
относится 1. особенности строения тела человека 3) знания
и умения 2. ценностные ориентации 4) навыки поведения 13. В отличие от поведения животных,
деятельность человека имеет 1) активный характер 3) индивидуальный
характер 2) приспособительный характер 4)
преобразовательный характер 14. В отличие от поведения животного,
деятельность человека имеет 1) обусловлена видовой специализацией 2) побуждается инстинктами 3) связана с работой органов чувств 4) направляется сознательно выдвинутой
целью 15. Развитие человека в отличие от эволюции
животных, в частности характеризуется 1) совершенством руки как производящего
орудия 2) приспособлением к окружающему миру 3) наличием условных рефлексов 4) использованием предметов, данных
природой 16. Человек представляет собой единство трех
составляющих: биологической,
психологической и социальной. Социально обусловлены 1. духовные идеалы и ценности 3) возрастные
физические особенности 2. расовые отличия 4) проявления
наследственности и изменчивости 17. В отличие от животного человек умеет 1) передавать свой опыт подрастающим
поколениям 2) жить в группе 3) добывать пищу 4) создавать духовную культуру 18. Общими признаками человека и
животного являются 1) сознательно относиться к процессу
воспитания потомства 2) выбирать средства достижения цели 3) предвидеть результат деятельности 4) воспроизводить определенные модели
поведения 19. Человек и животные способны 1) определять цель своих действий 3)
преобразовывать условия существования 2) изменять окружающую среду 4)
взаимодействовать в группе 20. Утверждение, что человек является
продуктом и субъектом общественно-
исторической деятельности, является характеристикой его
1) социальной сущности 3) физиологических
особенностей
2) биологической природы 4)
психологического качества

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите пожалуйста сделать упражнение

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: rodion163

Решите срочно)
Заранее спасибо

7 лет назад