Предмет: Математика, автор: Аноним

ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ х Линейное уравнение с одной переменной, содержащее переменную под знаком модуля. Урок 1 Найди произведение корней уравнения. |-x-3) = 4 Ответ: С Проверить​

Ответы

Автор ответа: lilyatomach
8

Ответ:

x{_1}\cdot x{_2}=-7.

Пошаговое объяснение:

Предполагаю, что задано уравнение

|-x-3|=4;\Leftrightarrow \left [\begin{array}{l} -x -3 = 4, \\ -x-3 = -4; \end{array} \right.\Leftrightarrow\left [\begin{array}{l} -x  = 4+3, \\ -x = -4+3; \end{array} \right.\Leftrightarrow\left [\begin{array}{l} -x  = 7, \\ -x = -1; \end{array} \right.\Leftrightarrow

\Leftrightarrow\left [\begin{array}{l} x  = -7, \\ x = 1. \end{array} \right.

Тогда корни уравнения будут

x{_1}= -7;\\x{_2}= 1.

Найдем их произведение.

x{_1}\cdot x{_2}= -7\cdot1=-7.


ahmetovamavliuda: спасибо
sabi2416: так какой ответ
vivo10: Ответ: -7
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kganenyuk
СОСТАВЬТЕ ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВПИСЫВАЯ В КРУЖКИ ИХ ГРАФИЧЕСКИЕ ОБОЗНОЧЕНИЯ.
1) Вешаю так и камень одинокий, и дуб возвышенный, и волн прибрежных стон. 2) Полк вошел в лес, чистый, высокий и редкий. 3) Дорога бежит, извивается, пропадает в кудрявых березовых рощах, исчезает в заросших ольшаником глубоких оврагах и рвах, темнеет весенними промоинами, красной размытой глиной. 4) В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками. 5) Мне очень хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. 6) Потом мы долго говорили о прочитанных книгах, об урожае, зимовке на полюсе, затмении солнца и ловле вьюнов. 7) Прибой то выбрасывал на скалы умершие водоросли, то отходил от берега и надолго замолкал. 8) Разрывы то сливались, то разъединялись, то снова образовывали стену дома, то вдруг на фоне их, черные на черном, взлетали бревна, доски, рельсы, вздыбленные куски того, что секундой раньше было блиндажом или землянкой
Предмет: Английский язык, автор: dorysheep