Предмет: Русский язык, автор: Vivo2021

Выполнить письменно в тетради , записать словосочетания, с двумя словосочетаниями придумать и записать предложения.
Тепло по-весеннему; сделать по-своему; плакать по-ребячьи; по-осеннему хмурые дни; встретить по-дружески; устроиться по-походному; выть по-волчьи; по-настоящему отдохнуть; чуть-чуть шевелится; сделать точь-в-точь; едва-едва колышется; мало-помалу; видимо-невидимо; пристроиться где-нибудь; сверкает кое-где; куда-то направился; воспринимать по-своему; ползти по-пластунски; беседовать по-дружески; во-первых.
Помогите пж дам 20 баллов. ​

Ответы

Автор ответа: averinatasia
1

Ответ:

Тепло по-весеннему.

Плакать по-ребячьи.

Сделать по-своему.

Купить подешевле.

Поступил по-товарищески.

Понастоящему отдохнуть.

По весеннему небу.

Уйти далеко-далеко.

Сделать точь-в-точь.

Шли по прежнему маршруту.

Пристроиться где-нибудь.

Куда-то направился.

Во-первых.

Как будто.

Ответил поумнее.

По вчерашнему расписанию.

Выглядеть по-праздничному.

По-прежнему тихо.

Где-то справа.

Тепло по-вчерашнему.

В пятых.

Свистеть по-птичьи.

Книга поинтереснее.

Воспринимать по-своему.

Шли по медвежьему следу.

Устроиться по-походному.

Чуть-чуть шевелится.

Ответить кое-как.

Во-вторых.

Откуда-то приехал.

Кругом темным-темно.

Поговорить по-мужски.

Где-нибудь встретимся.

Уроки пения во вторых классах.

Полным-полно.

Подойти вплотную.

Нагнись пониже.

Завернуть в плотную бумагу.

Войти в пустую комнату.

Впустую тратить время.

В начале урока.

Вначале выучи.

Нырнуть вглубь.

Заглянуть в глубь колодца


Vivo2021: Это правильно?
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Lamza
Прочтите отрывок из летописи: “Того же лета идоша на низъ Вяткою оушкуиници, совъкупишася 90 оушкуев, и Вятку пограбиша и шедши взяша Болъгары и хотеша зажещи и взяша откупа 300 рублёвъ. И отътуду разделишася на двое: 50 оушкуевъ поидоша по Волзе на низь къ Сараю, а 40 ушкоевъ поидоша вверхъ по Волзе и, дошедше до Обухова, пограбиша всё за-Сурие и Маркваш, и, переехавши за Волгу, лодьи, поромы и насады и павозки, и стругы, и прочаа вся ссуды пасекоша, а сами поидоша къ Вятце по сухому на конех и идучи много сёлъ по Ветлузе пограбиша". Назовите парусно-гребное судно XI—XV вв., на котором был совершён поход. Назовите город, из которого следовали на Вятку участники похода. Назовите государство, столицу которого, как следует из текста, ограбили участники похода. Назовите военачальника и управителя государства, который в год совершения описанного похода пошёл на "великое розмирье" с Москвой.