Предмет: Геометрия, автор: vovapamp5

геометрия 5 класс по сути)) помогите,плиз

Приложения:

Ответы

Автор ответа: peta4642
0

Ответ:

1. перпендикулярно f-t l-s k-l(но это не точно но 99%)

2. m||n n|h t|k l|k это все верные

Автор ответа: bi4gun08
0

Ответ:1.

FT,LS,KL

2.

M ll N, N _l_ H, T _l_ K, L ll K

Объяснение:

Потому что я так сказал

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tatyanamatusev
Пожалуйста перевидите текст на русский. Только правильно, не как в переводчике. Буду очень благодарна. Биыл Абайдың жасы он үшке толған еді. Денесі де бір
аралық кейіпте. Бойы өскен. Қол-аяғы ұзарған.
Ол атқа мініп жүруге жарағанымен, үйден көп шықпайды. Өзге балалардан гөрі, басқа бір ермек. Бөлек бір дос тапты. Онысы — әжесі. Одан қала берсе — шешесі.
Абай биыл ғана анық байқағандай. Мұның әжесі бір түрлі әңгімеші екен. Қызық сөйлейді. Әңгімесін дәмді ғып, қызықтырып айтады. Бірде Абай сырқаттанып жатып, әжесінен әңгіме айтуын сұраған. Сонда әжесі ойланып отырып:
- Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен... - деп, кішкене тақпақтан бастап еді. Абай соны ұғып қалыпты, келесі жолы әңгіме сұрағанда әжесінің тізесінен ақырын қағып:
- Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен... - деп, тағы да әңгімені тілегенін білдіруші еді.
Әжесі әуелде көп-көп ертегілер айтқан. Абай қажымай, жалықпай, ылғи ынтыға тыңдайтын. Кейде әжесі шаршап, айтпай қойса, шешесіне жабысатын. Ұлжан да көп әңгіме білуші еді және ол көбінесе өлең сөзді жиі айтатын.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: agarkovtimur228