Предмет: Литература, автор: azaliaessenova

Жанровые особенности произведения И.С. Тургенева «Муму»
Заполни пробелы в предложениях, вставь нужные по контексту слова.
Современное литературоведение определяет повесть как
Мэпический прозаический жанр, который
занимает положение между
V
и романом. Повесть отличается от рассказа своим
объемом.
е Назад
Проверить

razuvaevdmitrij200: Ответ: средний, рассказом, большим

kkcell565: спс

Ответы

Автор ответа: kjdh22n

Ответ:

Средним рассказом большим

Объяснение

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: annaboiko00

складiть речення зi словами агрус, дзига,ганок

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: soraleksandra2

На поверхности воды весело качались белые кувшинки. В сильные морозы стаи птиц летят к жилью человека. Из коры березы закапал сладкий сок. ( помогите разобрать на словосочетание )

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ivanshmakov

перед какими гласными согласные читаются мягко?

1 год назад

Предмет: Биология, автор: MrKiller2008

Перенести таблицу в тетрадь и заполните ее значение растений значение животных в природе в жизни человека

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: z123456783

Прочитайте текст и выполните задания 16—19.

(1) Ему очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. (2)0н взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

(3) По дороге ему казалось, что все на него оглядываются.

(4) Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову.

(5) Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:

— (6) Это тебе.

— (7) Ой, как красиво! (8) Большое спасибо!

(9) А на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (10) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.

— (11) Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.

— (12) Это мне Витя подарил, — сказала Лена.

(13) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали:

— (14)Витька водится с девчонками!

(15) Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою безграничную досаду и обиду. (16)Он негодовал, почти плакал. (17) Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол.

— (18) Ненавижу эти цветы!

Из предложений 1-3 выпишите слова, в которых есть безударный суффикс глагола несовершенного вида.

Из предложений 15-17 выпишите слово, которое пишется с НЕ слитно, потому что без НЕ не употребляется.

Из предложений 11-16 выпишите существительное, которое с НЕ пишется слитно, так как существительное можно заменить синонимом без НЕ; в предложении нет противопоставления с союзом А. Укажите синоним.

Найдите в тексте слово с орфограммой «Непроизносимая согласная в корне слова», выпишите его, обозначьте орфограмму.

7 лет назад