Question

Выпишите сложноподчинённые предложения с придаточными вре­ мени. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте средства связи. Составьте схемы.

1)Пока старик растоплял печь, уже рассвело. (Д.Мамин­Сибиряк) 2) Надо жить так, чтобы каж-
дый прожитый день казался новым. (С.Коненков)
3) Автомашины застряли в грязи, едва тронувшись
со своих мест. (С.Алексеев) 4) Моя родина там, где
моя библиотека. (Э.Роттердамский) 5) Когда ста-
рики вернулись в деревню, уже темнело. (Ф.Годжа) 6) С осени, когда пруды начинали покрываться плёнкой, мы с нетерпением следили за их замерзанием. (В.Короленко) 7) К человеческим подвигам относится то, что совершили Галилей, Ньютон, Эйнштейн в познании природы, про- странства, времени, материи и силы. (В.Гроссман) 8) По рассказам моей мамы, когда я появилась на свет, радости отца не было предела. (Э.Ра­ гимова) 9) Пришлось мне сидеть на месте до тех пор, пока рана на ноге не зажила. (В.Арсеньев) 10) Грозен Индийский океан даже и тогда, когда он не разражается бешенством урагана. (К.Станюкович)

Answer 1

Сложноподчинённые предложения с придаточными вре­мени:

1) (ПОКА старик__ растоплял== печь), [уже рассвело==].

( Пока __ == ) , [ == ].

4) [Моя родина__ там], (ГДЕ моя библиотека__).

[ __ ] , ( где __ ).

5) (КОГДА старики__ вернулись== в деревню), [уже темнело==].

( Когда __ == ) , [ == ].

8) [По рассказам моей мамы, (КОГДА я__ появилась== на свет), радости отца не== было== предела==].

[ , ( когда __ == ) , == ].

9) [Пришлось== мне сидеть== на месте до тех пор], (ПОКА рана__ на ноге не== зажила==).

[ == ] , ( пока __ == ).

10) [Грозен== Индийский__ океан__ даже и тогда], (КОГДА он__ не== разражается== бешенством урагана).

[ == __ ] , ( когда __ == ).