Предмет: Русский язык, автор: yeweernis

Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте средства связи.

1. Милый друг я ум…раю (от) того что был я честен. (Н. Добролюбов.)
2. Казалось дорога вела в небо потому что она всё подн…малась и наконец проп…дала в обл…ке. (М. Лермонтов.)
3. Река пр…н…ла особен…ый вид потому что вода была видна скво…ь голые суч…я а ещё более потому что пропал от холода вод…ной цвет. (С. Аксаков.)
4. Из текста доктор не понял н… одного слова так как это был какой (то) иностран…ый язык которого доктор не знал. (А. Чехов.)
5. (От) того нам (не) весело и смотр…м мы на жизнь так мрачно что не знаем труда. (А. Чехов.)
6. Посоветовавшись мы решили идти по следам тем более что они шли в желательном для нас направлении. (В. Арсеньев.)
7. С каждым шагом вперёд лес становился рослее ибо они углублялись в девственную чащу. (И. Круглов.)
8. Создать язык невозможно ибо его творит народ… (В. Белинский.)

Ответы

Автор ответа: Удачник66
0

Ответ:

Объяснение:

Я после слов буду писать в скобках (п) - подлежащее, (с) - сказуемое.

У меня нет двойного подчеркивания для сказуемых.

1. Милый друг, я (п) умираю (с) от того, что был (с) я (п) честен. (Н. Добролюбов.)

2. Казалось, дорога (п) вела в небо, потому что она (п) всё поднималась (с) и наконец пропадала (с) в облаке. (М. Лермонтов.)

3. Река (п) приняла (с) особенный вид, потому что вода (п) была видна (с) сквозь голые сучья, а ещё более потому, что пропал (с) от холода водяной цвет (п). (С. Аксаков.)

(Здесь сказуемое из двух слов: "была видна").

4. Из текста доктор (п) не понял (с) ни одного слова, так как это был (с) какой-то иностранный язык (п), которого доктор (п) не знал (с). (А. Чехов.)

5. Оттого нам (п) не весело (с), и смотрим (с) мы (п) на жизнь так мрачно, что не знаем (с) труда. (А. Чехов.)

(Здесь односоставное предложение, есть только сказуемое "не знаем").

6. Посоветовавшись, мы (п) решили идти (с) по следам, тем более, что они (п) шли (с) в желательном для нас направлении. (В. Арсеньев.)

(Здесь сказуемое из двух слов: "решили идти").

7. С каждым шагом вперёд лес (п) становился (с) рослее, ибо они (п) углублялись (с) в девственную чащу. (И. Круглов.)

8. Создать (с) язык (п) невозможно, ибо его (п) творит (с) народ… (В. Белинский.)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: asyavalueva
ПРОИЗВЕСТИ КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА ПО СХЕМЕ:
1) тема и подтемы текста, основная мысль;
2) тип речи, композиция, языковые средства типа речи.;
3) стиль речи, признаки стиля, языковые средства типа речи;
4) связность текста: виды структурной связи предложений в тексте;
5) законченность текста.
Сам текст.
Долгое время наука о языке ограничивалась изучением отдельных единиц языка - звуков, слов, словосочетаний и предложений.
Теперь лингвисты начали изучать более крупные отрезки речи: сочетания предложений, сложное синтаксическое целое, абзац и целый законченный текст. Выяснилось, что текст имеет свои особенности построения. В нём проявляются черты, не свойственные предложению. Наблюдение за характером связи между частями текста показало, что отдельные части текста объединяются не только привычными формами связи — союзами, союзными словами, но и другими, менее чётко выделяемся в ткани текста. К ним относятся повторения слов, словосочетаний, предложений однотипных структур. Кроме того, даже ассоциации могут служить средствами связи отдельных частей, следующих одна за другой, а также расположенных на некотором расстоянии друг от друга.
Предмет: Українська мова, автор: sofiya43
Предмет: Английский язык, автор: мальчик37
Предмет: Алгебра, автор: felixononim