Предмет: Математика, автор: saidjanovjahon

По реке двигается паром. Через 4 часа после того, как паром двинулся, по реке начала плыть моторная лодка. Пройдя 15 км Моторная лодка догнала паром. Скорость моторной лодки на 12 км больше скорости парома. Найти скорость парома ?
А) 2 км/ч
В) 3 км/ч
C) 4 KM/ч
D) 5 км/ч

Ответы

Автор ответа: Konstantin101216

Ответ:

В) 3 км/ч

Пошаговое объяснение:

Примем скорость парома за "х"

Тогда скорость лодки х+12

Приравняем время движения:

4+15/(х+12)=15/х

Из перечисленных вариантов уравнение верно только при х=3, ответ В

Проверка: 4+15/15=15/3 - верно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: иброхим2

75 упражнение напишите

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mikhailkazakov3

В каком слове все согласные звуки глухие?
а)задание
б)варежка
в)точка
г)комод

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: lava12345

.....your classes _______ (begin) at 8.00 last week?
паст симпл (вопр)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: artemgricay92

Проверьте сочинение по картине Т. Назаренко "Церковь Вознесения на улице Неждановой в Москве".
На тротуаре и дороге лежит слякоть, а это значит, что снег растаял недавно, но на крышах еще остался маленький слой снега. Одинокие деревья, давно осыпавшиеся листвою, скучают у дороги, пустующий перекресток, ожидающий монотонной ежедневной шумихи контактируют с лазурным небом. Все это мне напоминает утро весны.
Автор картины вышел на балкон и обратил свой взор на морковно-малиновую церковь. Он никак не мог не запечатлеть этот момент на холсте. Используя яркие цвета, автор наделил церквушку ролью светила. Она выделялась на фоне окруживших ее однотипных и скучных многоэтажек, являясь границей между шумным мегаполисом и тихим кварталом.
В этой картине мне нравится обращение автора с оттенками красок, он умело выделяет объекты и назначает их на особые роли. Мне кажется, автор хотел нам показать, что каждый найдет себе укрытие от однообразной повседневной суеты.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Anhgjgffvbuw

помогите пожалуйста срочно
1.После травмы головы у человека нарушается координация движений вследствие повреждения
1)переднего мозга 2)продолговатого мозга 3)среднего мозга 4)мозжечка

2.Нервным импульсом называют
1)электрическую волну, бегущую по нервному волокну
2)длинный отросток нейрона, покрытый оболочками
3)процесс сокращения клетки
4)процесс, обеспечивающий торможение клетки-адресата

3.Увеличение размеров мозгового отдела черепа у человека по сравнению с лицевым способствовало
1)наземному образу жизни 2)развитию мышления
3)редукции волосяного покрова 4)использованию животной пищи

4.Отдел центральной нервной системы, с функциями которого у человека связаны память, мыслительная
и речевая деятельность, – это
1)кора больших полушарий 2)подкорковые центры 3)серое вещество мозжечка 4)продолговатый мозг

5.Нервная система человека регулирует работу желёз внутренней секреции посредством
1)активности рецепторов рефлекторной дуги 2)воздействия нейрогормонов на гипофиз
3)формирования безусловных рефлексов 4)изменения скорости проведения нервных импульсов

6.Вегетативная нервная система человека регулирует работу мышц
1)плеча 2)голени 3)межрёберных 4)кишечника

7.Соматическая нервная система регулирует деятельность
1)сердца, желудка 2)желез внутренней секреции 3)скелетных мышц 4)гладкой мускулатуры

8.Нервная и эндокринная системы органов в организме многоклеточных животных и человека
1)обеспечивают транспорт веществ
2)регулируют деятельность органов, осуществляют связи между ними
3)способствуют сохранению и передаче признаков по наследству
4)способствуют всасыванию питательных веществ в кишечнике

9.Деятельность нервных клеток координируется благодаря процессам
1)роста и развития 2)дыхания и питания3)возбуждения и торможения4)синтеза и расщепления

10.Структурной и функциональной единицей нервной системы считают
1)нейрон 2)нервную ткань 3)нервные узлы 4)нервы

11.Клетка, изображённая на рисунке, выполняет в организме человека и животных функцию
1)Защитную 2)секреторную 3)проведения возбуждения 4)транспорта веществ

12.У человека и млекопитающих животных спинномозговые рефлексы
1)приобретаются в течение жизни 2)передаются по наследству
3)различны у разных особей 4)позволяют организму выжить в изменяющихся условиях среды

13. Рефлекторная функция спинного мозга заключается в передаче
1)нервных импульсов от рецептора в головной мозг 2)сигналов из головного мозга к мышцам
3)импульсов из левой части спинного мозга в правую 4)информации от рецепторов и ответа на нее

14.Воспринимают информацию и преобразуют её в нервные импульсы
1)рецепторы 2)нервные узлы 3)тела нейронов 4)вставочные нейроны

1.1. Кора больших полушарий образована серым веществом.
2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов.
3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли.
4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора.
5. Слуховая зона находится в теменной доле.
6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

2.Симпатический отдел вегетативной нервной системы человека (3 из 6)
1)контролирует реакцию у организма в стрессовой ситуации
2)доминирует в спокойном состоянии
3)усиливает потоотделение
4)усиливает выделение желудочного сока
5)учащает частоту сердечных сокращений
6)усиливает волнообразные движения кишечника

На соответствие

1.. ПРИМЕР РЕГУЛЯЦИИ
А)учащение сердцебиений под влиянием адреналина
Б)изменение работы сердца под влиянием ионов калия
В)изменение сердечного ритма под влиянием вегетативной системы
Г)ослабление деятельности сердца под влиянием парасимпатической системы

ТИП РЕГУЛЯЦИИ
1)гуморальная 2)нервная

2.Функции спинного мозга
1)Рефлекторная 2)проводниковая
Примеры нервной деятельности
А)передача нервного импульса с чувствительного нейрона на двигательный
Б)передача нервного импульса из спинного мозга в головной
В)передача нервных импульсов с чувствительных нейронов на вставочные
Г)передача нервных импульсов от вставочного нейрона к восходящим путям
Д)передача нервных импульсов от вставочных к двигательным нейронам

7 лет назад