Предмет: Биология, автор: Аноним

ДАЮ 40 БАЛЛ
1.Почему три основные жидкие среды организма связаны между собой? 2.Когда и как образуется тромб?
3.Дайте определение терминам антиген, антитела. 4.Опишите виды возбудителей инфекционных заболеваний. 5.В чем заключается разница между естественным и искусственным иммунитетом? 6.Поясните термины универсальный донор и универсальный рецепиент. 7.Что такое большой круг кровообращения? Почему его так называют? 8.Что такое атеросклероз?

Ответы

Автор ответа: bolsalina43
3

№ 1. Почему клеткам для процессов жизнедеятельности необходима жидкая среда?

Для нормальных процессов жизнедеятельности клеткам необходима жидкая среда. Именно в ней лучше всего могут происходить разные химические реакции.

№ 2. Из каких компонентов состоит внутренняя среда организма? Как они связаны между собой?

Внутренняя среда организма – это совокупность всех жидкостей организма, которые находятся внутри него – в естественных условиях, в сосудах и никогда не сталкивались с окружающей средой. Это кровь, лимфа, тканевая и спинномозговая жидкости. Резервуаром для спинномозговой жидкости служат желудочки мозга, спинномозговой канал, подпаутинное пространство. Для крови и лимфы резервуарами являются кровеносные и лимфатические сосуды. У тканевой жидкости нет резервуара, поэтому она находится в тканях тела между клетками. Все вместе они обеспечивают организму гомеостаз.

№ 3. Какие функции выполняют кровь, тканевая жидкость и лимфа?

Кровь является средством транспортировки кислорода и питательных веществ по всему организму. Она также несет углекислый газ и вредные вещества к органам, которые отвечают за вывод их из организма.

Тканевая жидкость находится среди тканей. Так как она образуется из плазмы крови, то принимает из нее все питательные вещества, а продукты распада выводит из клеток.

Лимфа является излишком тканевой жидкости. Она очищает клетки организма и выводит в кровь вредные вещества, соли и т.д.

№ 4. Объясните, что такое лимфатические узлы, что в них происходит. Покажите на себе, где находятся некоторые из них.

Лимфатические узлы – это периферические органы лимфатической системы, выполняющие функцию биологического фильтра. Через них протекает лимфа, которая поступает от органов и частей тела человека. На теле много лимфатических узлов: подколенные, подключичные, внутригрудные, локтевые, бедренные и паховые, брыжеечные, подвздошные, шейные, затылочные, передние ушные, грудные и подмышечные.

№ 5. В чём проявляется взаимосвязь строения эритроцита с его функцией?

Эритроциты – это красные кровяные тельца, которые переносят кислород и углекислый газ по крови. Благодаря отсутствию ядра и продолговатой форме они легко проходят по капиллярам.

№ 6. Каковы функции лейкоцитов?

Функция лейкоцитов заключается в защите организма от патогенов, а также в удалении продуктов разрушения тканей.

Стр. 114. Задания

№ 1. Начертите схему состава крови, используя слова: плазма, форменные элементы: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.

№ 2. Прокомментируйте рисунок 54, изображающий процесс фагоцитоза. Какая клетка изображена на рисунке: эритроцит, лейкоцит или тромбоцит?

На рисунке я вижу процесс фагоцитоза, в котором участвует лейкоцит.

№ 3. При ранении кожи кровотечение через некоторое время прекращается и образуется тромб. Почему он красного цвета, ведь образовавшийся из фибриногена фибрин под действием ферментов, вызванных разрушением тромбоцитов, белый? Вспомним, что в крови имеются ещё и белые кровяные тельца, лейкоциты, которые тоже белые. Ответьте на вопрос, найдите неточности в высказывании.

Образовавшийся из фибриногена фибрин это растворенный белок плазмы крови. Его в составе тромба очень мало, потому он не влияет на цвет. Основой тромба являются отмершие красные кровяные тельца – эритроциты.

№ 4. Рассмотрите рисунок 50, Б. Объясните, почему художник изобразил на рисунке три типа стрелок. Что они обозначают?

С помощью стрелок на рисунке показаны типы движения крови. Так как их три, значит, нужны три стрелки. Красная стрелка показывает движение артериальной крови, синяя – венозной крови и желтая – лимфы.

Автор ответа: delyanovad
2
1)Все они образуют внутреннюю среду организма
2)Тромб образуется в результате сокращения нитей фибрина
3)Антитела- белковые соединения плазмы крови, препятствующие размножению микроорганизмов и нейтрализующие выделяемые ими токсические вещества.
Антиген-чужеродное вещество для организма
5)Естественный иммунитет передаётся нам с молоком матери, либо мы сами вырабатываем антитела. Искусственный иммунитет образуется после выведения вакцины или сыворотки
7) Круг кровообращения, подходящий ко всем тканям и органам кроме легких
4)Вирусы, бактерии
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bilenkaoksana
Виберіть правильну відповідь.

1. Усі словосполучення є дієслівними (за способом вираження головного слова) у рядку

А підійшли ближче, зірвана мною, уважно стежачи

Б поділити надвоє, зафіксовані дані, привезений вантаж

В починає сутеніти, причинені двері, кажуть про людину

Г багряне листя, пожовклі дерева, читаючи вголос

2. Не всі сполуки слів є словосполученнями в рядку

А вражений словами друга, говорила схвильовано, дуже приємно

Б накивав п'ятами, буду вчитися, обіцяв зробити

В друга зміна, порадив колегам, ідучи до школи

Г ця стаття, улюблений автор, захищати батьківщину

3. Речення Ідемо далі, де небо аж ллється в ліси і струшує з них листя

А спонукальне, неокличне

Б спонукальне, окличне

В розповідне, окличне

Г розповідне, неокличне

4. У кінці питального окличного речення має стояти

А знак питання

Б знак оклику й знак питання

В знак оклику

Г знак питания й знак оклику

5. Складне речення наведено в рядку

А Безперечно, ми хочемо бачити себе бездоганними, приємними, товариськими, мати повагу й довіру людей.

Б А повітря, настояне па ароматах горобини й мокрого листя, приємно дурманить голову.

В Ти любиш тут кожен соняшник, кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне, наймиліше.

Г Надзвичайно багато про Україну промовляють такі слова-поняття: козак, чумак, хлібороб, кобзар.

6. Питальне речення не є риторичним у рядку

А Подивися нарешті ж ти мові в обличчя: чи не мову в боях боронили діди?

Б Мово рідна, де твої світанки?

В Мово наша рідна, барвінкова, як тебе, мов матір, не любить?

Г Кому ти, чоловіче добрий, уклонився?

7. За складом граматичної основи речення поділяються на

А поширені й непоширені

Б прості та складні

В ускладнені й неускладнені

Г двоскладні й односкладні

8. Спонукальне неокличне просте речення наведено в рядку

А Тебе ніколи, слово рідне, не забував я...

Б Придивіться: у рідному краї паша мова вкраїнська страждає.

В Шануймо ж ми мову, цю квітку чудову.

Г Ти можеш навчитись чужого звичаю і мову чужу, наче пісню, завчить.

9. Двоскладне речення подано в рядку

А Черешні, вишні, сливи, абрикосові дерева, кущі аґрусу, смородини, порічок, густі малинові зарослі.

Б Змінився ліс.

В Шануй рідну мову скрізь і в усьому...

Г Чую лагідне, родинне: «мамо», «ясочко», «татусь».

10. Односкладне речення подано в рядку

А Дівчинка читає «Кобзаря» по складах, рядочок за рядочком.

Б Рідна мово українська, ти душа мого пароду.

В 3а кожним словом - пам’ять і любов...

Г Шануємо і бережемо мову за слушність і дотепність мудрих слів...

даю 50 балів

Предмет: Окружающий мир, автор: dindin64