Предмет: Биология, автор: duckofhelllll

помогите пожалуйста, как можно скорее, даю 50б
ЧЕРВИ
1.     Отметь, к какому Типу червей принадлежит этот представитель: острица —
2.     Вторичную полость тела имеют…
3.     Укажи, кто из перечисленных червей является паразитом: белая планария, нереис, бычий цепень, печёночный сосальщик, эхинококк.
4.     Найди, кто из перечисленных животных не имеет анального отверстия нереис, бычий цепень, острица, широкий лентец, морская планария.
5.     Кровеносную систему имеют: 
А) Кишечнополостные
Б) Плоские черви
В) Круглые черви
Г) Кольчатые черви
6.     Животное, имеющее первичную полость тела, — это
А) пресноводная гидра
Б) ложноконская пиявка
В) острица
Г) свиной солитёр
МОЛЛЮСКИ
1.     Найдите соответствие между классами моллюсков и их представителями.
А – каракатицы
Б – малый прудовик
В – перловица
Г – осьминоги
Д – устрицы
Е – виноградная улитка
 
1.Брюхоногие
2.Двустворчатые
3.Головоногие
 
 
 
 
 
 
2.     Установите соответствие между классами моллюсков и их признаками
А – головы нет
Б – питаются путем фильтрации воды
В – тело разделено на голову, туловище и ногу
Г – большинство не имеют раковины
Д – головной мозг хорошо развит
Е – нога видоизменена в щупальца
 
1.Двустворчатые
2.Головоногие
3. Головоногие
 
 
 
 
 
 
 
3.     Вставьте пропущенные слова или цифры в предложения.
1. На заднем конце тела двустворчатых моллюсков мантия часто срастается и образует две трубки - ………………..
2. Богатую кислородом кровь называют …………………..
3. У осьминогов ……  щупалец.
4. Во рту брюхоногих моллюсков имеется …………. – особое устройство в виде ленты с роговыми зубчиками.
5. Головоногие моллюски движутся рывками задним концом тела вперед  - ………………… способом.
ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
1.     Соотнесите признаки паукообразных и насекомых с классами, к которым они принадлежат.
ПРИЗНАКИ:
А) Тело защищено хитиновым покровом;
Б) Тело подразделяется на голову, грудь, брюшко;
В) Головной отдел слился с грудью и образует головогрудь;
Г) на голове одна пара сложных глаз;
Д) Усиков нет;
Е) Две пары усиков;
Ж) Одна пара усиков;
З) Конечности членистые;
И) Три пары ног;
К) Четыре пары ног;
Л) Число конечностей разное;
М) В пищеварительной системе имеются жевательный и цедильный желудки;
Н) Глаза только простые;
О) У большинства представителей есть сложные глаза, между которыми могут находится простые глазки;
П) Дышат жабрами;
Р) Органами дыхания служат трахеи и лёгочные мешки;
С) органы дыхания – только трахей;
Т) Органы выделения – зелёные железы;
У) Органы выделения – мальпигиевы сосуды;
Ф) У всех представителей есть ядовитые железы
 
КЛАССЫ:
А) Паукообразные
Б) Насекомые
В) Ракообразные
 
 
2.     Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
Членистоногие – животные с __________(А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________(Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, или головогрудь, и __________(В). К ним относят, например, речных раков, __________(Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.
ПЕРЕЧЕН ТЕРМИНОВ:
1)  лучевая симметрия
2) хвост
3) креветка
4) двусторонняя симметрия
5) брюхоногое
6) брюшко
7) хитин
8) клетчатка
 
 
 
 
 
 
 

Ответы

Автор ответа: kirillholodnikov37
0

Ответ:

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zxdcghwj
помогите срочно

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ ОШИБ­КИ ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ
А) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми
Б) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым
В) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью
Г) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том
Д) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

1) Не­ко­то­рые па­мят­ни­ки древ­не­рус­ско­го юве­лир­но­го ис­кус­ства по­лу­чи­ли все­мир­ную из­вест­ность.
2) Идя вдоль бе­ре­га, мор­ской воз­дух при­ят­но осве­жал наши лица.
3) Брю­сов увле­ка­ет­ся де­ка­дент­ством, убеж­ден­ным, что бу­ду­щее при­над­ле­жит ис­кус­ству, вы­ра­жа­ю­ще­му пе­ре­жи­ва­ния яркой и не­за­ви­си­мой лич­но­сти.
4) Те, кто до­би­ва­ет­ся в спор­те наи­боль­ших успе­хов, ста­но­вят­ся при­ме­ром для под­ра­жа­ния.
5) Пре­мье­ра оперы «Су­са­нин» в 1936 году стала боль­шим со­бы­ти­ем в куль­тур­ной жизни Моск­вы.
6) Все, кто учи­лись в ма­те­ма­ти­че­ском клас­се, сдали тест на от­лич­но.
7) Тоня тор­же­ствен­но по­обе­ща­ла, что «Я тебя ни­ко­му не выдам!»
8) Мы пе­ре­нес­ли очаг, на ко­то­ром го­то­ви­ли еду, по­даль­ше от до­ми­ка.
9) По­се­ти­те­ли по­дол­гу рас­смат­ри­ва­ли и вос­хи­ща­лись по­лот­на­ми ху­дож­ни­ков-пе­ре­движ­ни­ков.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: