Предмет: Физика, автор: kabanpupok1

5. Один мальчик толкает вправо сани сзади с силой 10 H., а второй помогает и тянет их за верёвку с силой 5H .
А) Определите значение и направление равнодействующей силы
В) Изобразите эти силы графически в масштабе 1 клетка -2H​

Ответы

Автор ответа: aidlove25
1
Силы исходят все ИЗ ЦЕНТРА тела, я нарисовала немного со сдвигом чтобы было нагляднее
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: мимиммт
слова. кофеварка,атомоход,бронетранспортёр,кроватворный,водопроводный,буролом,кашевар, каменноугольный,нефтепровод,пчеловод,одноцветный,ледокол.
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: PSАВГУСТИН0
Вставить нужное слово
1 .Die Ferien…… zu Ende.
a) ist, b) sind, c)sein
3.Hast du Pilze ?
a) gesucht, b) suchen, c) sucht
5. Er legt sein Buch auf Tisch.
a) den, b) dem, c) der
II.Выбери нужный вариант.
l. Die BRD liegt .
a) im Norden Europas, b) in der Mitte Europas, c) im Suden Europas
2.In Staaten ist Deutsch ist die Landessprache.
a) sechs, b) fünf, c) sieben
3. Der große deutsche Schriftsteller ist .
a) Goethe, b) Diesel, c) Koch
4. Am ersten Tag ich neue Freunde .
a) lernte... .kennen, b) ging.. .spazieren, c) habe.. .gebadet.
5. Wir gingen spazieren und badeten .
a) im Fluss, b)im Wald, c) im Zimmer
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: guldanatlepova
П.Ершов Конёк-горбунок. Найди в сказке и выпиши: присказку зачин сказочных героев
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: Bekky14
Как решить шестой номер?
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: RAF4EL228
98 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ ,,недоросль" по плану
План:
1.Вступление. Кто такой ,,Недоросль"? Митрофан как главный объект сатиры Фонвизина
2.Осн.часть
Воспитание Митрофанушки. Образ Митрофанушки. Отношение М.к кормилице и учителям. Поведение в сцене похищение Софьи. Отношение М. к матери до тропической развязки и после. М. Как имя нарицательное
3.ВыводПочему острие сатиры Фонвизина направлено против ,,Недоросля"?

Если что М. Это Митрофанушка
8 лет назад