2. Ответьте на вопросы по содержанию стихотворения. A) Почему автор пишет «с природой в бой идет наш человек»? Какой «бой» он имеет в виду?
Ответы
Природа не всегда милостива к человеку. На Земле случаются засухи и наводнения, пожары, морозы, извержения вулканов, ураганы, штормы, сходы лавин с гор... Человек вступает в бой с природой, не позволяя ей морить людей голодом, разрушать их жилища, лишать их жизни. С этой целью люди изобретают все новые средства по борьбе с засухой, наводнениями, лесными пожарами, учатся предсказывать землетрясения и извержения вулканов...
По мнению поэта, это самый настоящий бой, где никогда нет твердой уверенности в победе, но человек не сдается в своем желании выжить на земле.
Ответ:
Задание 1
Выполните тестовое задание, выбрав 1 правильный вопрос.
1. Композиция – это
А) заключительный компонент литературного произведения.
Б) система событий в художественном произведении, раскрывающая характеры
действующих лиц
В) построение произведения, расположение и взаимосвязь частей, образов, эпизодов
2. Аллегория – это
А) поучение
Б) сравнение, уподобление
В) иносказание
3. Выбери жанры эпоса:
А) трагедия, водевиль, повесть, басня, сказка
Б) комедия, послание, элегия, рассказ, роман
В) роман, повесть, рассказ, сказка, басня
4. Определите жанр произведения Г.Х.Андерсена «Снежная королева»
А) фольклорная сказка
Б) народная сказка
В) литературная сказка
5.Условный носитель авторской речи в прозаическом произведении - это
А) главный герой
Б) рассказчик
В) автор
Знание и понимание
25
Задание 2
-оотносит термины с их значением;
-вставляет в текст термины в соответствии с их значением.
26
Прочитайте синквейны. Определите, о каких понятиях в них идет речь.
Сформулируйте основную мысль сказки о Снежной королеве, используя данные понятия.
Приведите примеры эпизодов из произведения, в которых раскрывается его основная мысль.
1.-----------
2. Сплоченный,
единодушный.
3. Общаться, переживать,
выручать.
4. Доверие укрепляет ее и
делает прочнее.
5. Взаимоотношения.
1.-----------
2. Надежный, стойкий.
3. Не предавать, хранить,
любить.
4. Стойкость и
неизменность в чувствах,
отношениях, в
исполнении своих
обязанностей, долга.
5. Постоянство.
30
Объяснение:
правильно