Предмет: Химия, автор: iianh7806

можешь помочь сделать задания на фото

Приложения:

Ответы

Автор ответа: trop9786
0

Ответ:

1.Количество теплоты в окружающей среде до и после реакции не изменяется

2. CV(тв.)=C(тв.)+V(г.)

указывается положительный тепловой эффект

3.394 кдж/моль

Объяснение:

Автор ответа: BeHappian
2

Ответ:

1. тепловой эффект реакции отрицательный

2. AB=A+B-Q

и тепловой эффект указывает на поглощение теплоты

3. 394

iianh7806: спасибо, а третье можешь сделать?
iianh7806: большое тебе спасибо, у меня есть ещё три задания
itb989: если хочешь, то можешь помочь и это сделать
kartojm8: можешь помочь сделать четыре первых задания ?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: owner6886
сочинение ,как я прожил один день в квартире без высоких технологий.
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: nozdrinaiulya2
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!переведите на английский употребляя глаголы to be в форме Present simple
1. Чья это книга? – Это не моя книга. Это его книга. 2. Где твоя ручка? – Она в пенале. 3. Чей это портфель? – Это портфель моей сестры. 4. Чьи это карандаши? – Это не мои карандаши. Это карандаши моего сына. 5.Чья эта комната? -Эта комната моего брата. В комнате стол и стул. 6. Это твоя тетрадь? – Эта тетрадь не моя. 7. Где твои книги? – Мои книги на полке. 8. Это его родители? – Да, его. 9. Чья это бумага? – Это моя бумага. – А где моя? – Твоя бумага в столе. 10. Эта девочка моя сестра. Ей 7 лет. 11. Это моя комната. Комната большая. В комнате много книг. 12. Где ваши родители? – Они на работе. 13.Чей это кот? -Это кот мой. 14.Это моя машина. Машина новая. Она в гараже. 15. Где твоя сестра? – Она дома.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elvirush
ВХОДНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 КУРС 1 СЕМЕСТР

(МОЖНО СДЕЛАТЬ ЛЮБОЙ ВАРИАНТ) СРОК СДАЧИ РАБОТЫ 21 СЕНТЯБРЯ

1) Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. 2) Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости.

3) Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. 4) Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль. 5) Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади. 6) От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. 7) Когда надоела музыка, он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.

8) Неожиданно послышалось тихое пение. 9) Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел. 10) Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. 11) Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. 12) В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжигало её понапрасну; она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха. 13) Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя.

(По А.П.Чехову) (241 слово)

Грамматическое задание

1 вариант

1. Из предложений 1-3 выпишите слова, правописание приставки в которых зависит от последующего согласного.

2. Из предложений 3-7 выпишите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которого является исключением из правила.

3. Из предложений 8-10 выпишите слово, в котором правописание Н или НН определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько и в слове, от которого оно образовано».

4. Из предложений 8-12 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

5. Из предложения 13 выпишите союзы.

6. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, одна из частей которого осложнена обособленным распространенным определением. Напишите номер этого предложения.

7. Среди предложений 8-10 найдите сложноподчиненное с придаточным изъяснительным. Напишите номер этого предложения.

8. Среди предложений 1-4 найдите сложное предложение с разными видами связи (бессоюзной и подчинительной). Напишите номер этого предложения.

2 вариант

1. Из предложений 8-11 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ее значения – «неполнота действия».

2. Из предложений 8-12 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

3. Из предложений 1-5 выпишите слово, в котором правописание Н или НН определяется правилом: «В суффиксах отглагольных прилагательных пишется Н».

4. Из предложений 3-7 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

5. Из предложения 12 выпишите неопределенное местоимение.

6. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение. Одна из частей которого осложнена обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

7. Среди предложений 1-4 найдите сложноподчиненное с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.

8. Среди предложений 4-7 найдите сложноподчиненное с параллельным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: feyzuulayev000
koren u etoqo pricastiya takoy jue,kak u qlaqola vistilat
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: daniil0212
Как Добрыня Никитич стал богатырем?
8 лет назад