Предмет: Математика, автор: gareevarozalia776

преобразуйте в тождественно равные выражения НЕ НУЖЕН ПРОСТО ОТВЕТ, С РОСПИСЬЮ (как решали)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1)

-1,2а - 2,5 + 1/5а - 3,5 =

-1,2а - 2,5 + 0,2а - 3,5 =

(-1,2а + 0,2а) - 2,5 - 3,5 =

-1а - 6 = -а - 6

2)

3/11а * (-2. 1/5) * в =

3/11а * (-11/5) * в =

(3/11 * (-11/5)) * а * в =

-3/5 * а * в = -3/5ав

3)

3/5 * (-0,5х - 10) + 4 =

0,6 * (-0,5х - 10) + 4 =

-0,3х - 6 + 4 = -0,3х - 2


gareevarozalia776: благодарю!
Автор ответа: db824020
3

Ответ:

1) -1,2а-2,5+1/5а-3,5=

-1,2-2,5+0,2-3,5=

(-1,2а+0,2а)-2,5-3,5=

-1а-6=-а-6

2) 3/11а*(-2.1/5)*В=

3/11а*(-11/5)*В=

(3/11*(-11/5))*а*в=

-3/5*а*в=-3/5ав

Пошаговое объяснение:

извини 3 зделать не смог

если хочешь могу удалить ответ и отдать баллы ?

это правельно прорешивал сам 2 раза перепроверял 4 раза


gareevarozalia776: ага, я тоже так делаю :)
db824020: ответь по скорее
db824020: там народу набежало
db824020: куча
gareevarozalia776: да я вижу у меня нету кнопки ответить там
gareevarozalia776: видемо уже кто то отвечает
db824020: счас разберемся
db824020: обновляй всё время
db824020: чтоб появилось ответить
gareevarozalia776: окей
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: norton123
Помогитееее!!!!!!!!!
Всем хорошим во мне я обязан книгам: ещё в молодости я по­нял уже, что искусство более великодушно, чем люди. (2)Я люблю кни­ги: каждая из них кажется мне чудом, а писатель — магом. (3)Я не могу говорить о книгах иначе, как с глубочайшим волнением, с радостным эн­тузиазмом. (4)Быть может, это смешно, но это так. (5)Вероятно, скажут, что это энтузиазм дикаря: пусть говорят — я неисцелим.

(б)Когда у меня в руках новая книга, предмет, изготовленный в типо­графии руками наборщика, этого своего рода героя, с помощью машины, изобретённой каким-то другим героем, я чувствую, что в мою жизнь во­шло что-то новое, говорящее, чудесное. (7)Это новый завет, написанный человеком о самом себе, о существе самом сложном, что ни есть на све­те, о самом загадочном, о наиболее достойном любви — о существе, труд и воображение которого создали всё, что есть на земле великого и пре­красного.

(8)Книга проводит меня сквозь жизнь, с которой я знаком, однако, довольно хорошо, и всегда учит чему-нибудь новому, чего я не знал и не замечал в человеке. (9)Иногда в целом произведении не находишь ниче­го, кроме единственной фразы, но как раз она и приближает вас к чело­веку, показывая новую улыбку или новую гримасу.

(10)Всё, что мы находим прекрасного, было вымышлено и рассказано человеком. (11) К сожалению, ему нередко случается создавать также страдания и обострять их, как это делали Достоевский, Бодлер и другие. (12)Но даже в этом я вижу желание расцветить, украсить то, что есть в нашей жизни тягостного и ненавистного.

(13) В природе, которая окружает нас и враждебна нам, красоты нет, красоту человек создаёт сам из глубин своей души: так финн преобража­ет свои болота, свои леса и рыжий гранит, где растёт чахлый кустарник, так араб убеждает себя, что пустыня прекрасна. (14)Красота рождается из стремления человека её созерцать. (15)Меня поражает не безобраз­ное нагромождение в горных пейзажах, а великолепие, которое придаёт им человеческое воображение. (16)Меня восхищает, с какой лёгкостью и с каким великодушием человек преображает природу, великодушием тем более удивительным, что земля, если хорошенько разобраться, уж не такое комфортабельное место. (17)Вспомним о землетрясениях, ура­ганах, метелях, наводнениях, о жаре и о холоде, о вредных насекомых и микробах и о тысяче других вещей, которые сделали бы нашу жизнь совершенно невыносимой, если бы человек был менее героичен, чем он есть.

(18)Наше существование всегда и всюду трагично, но человек пре­вращает эти бесчисленные трагедии в произведения искусства: я не знаю ничего более удивительного, более чудесного, чем это превращение. (19)Вот почему в томике стихов Пушкина или в романе Флобера я на­хожу больше мудрости и живой красоты, чем в холодном мерцании звёзд или механическом ритме океанов, в шёпоте лесов или в молчании пусты­ни.

(20)Мир, в котором я живу, — это мир маленьких Гамлетов, Отел-ло, мир Ромео и Горио, Карамазовых и мистера Домби, Давида Коппер­фильда, мадам Бовари, Манон Леско, Анны Карениной, мир маленьких Дон-Кихотов и Дон-Жуанов.

(21)Из этих незначительных существ, из нас, поэты создали величе­ственные образы и дали им бессмертие

(22)Я хорошо знаю, что любовь к человечеству считается теперь «не­модной», но что делать? (23)Она существует, не ослабевает, и мы про­должаем жить её радостями и печалями.

(24)Кажется даже, что любовь к человечеству делается всё более уверенной и осмысленной, а это хотя и придаёт практический и несколь­ко сухой характер её внешним проявлениям, ни в какой мере не уменьша­ет иррациональности этого чувства в нашу эпоху, когда борьба за жизнь особенно обострена.

(25)При подходе к людям книга всегда является дружеским и вели­кодушным проводником. (26) И я питаю всё более и более глубокое ува­жение к скромным героям, создавшим всё, что есть на земле прекрасного и великого.

(По A. M. Горькому)

1. Какое утверждение противоречит содержанию текста?

1) Человек — самое сложное и загадочное существо на земле.

2) Природа, окружающая человека, прекрасна.

3) Писатель превращает обыкновенных людей и их трагедии в вели­чественные образы.

4) Любая книга может научить нас чему-нибудь новому, помогает узнать человека.

2. Какой тип речи представлен в тексте?

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

4) рассуждение с элементами повествования

Предмет: Окружающий мир, автор: светланка89