Предмет: Литература, автор: wolwel

складіть діалог Онєгіна та Печоріна ( про їхні покоління, про кохання чи на інші вірогідні теми).​

Ответы

Автор ответа: vladgroznij21
1

Ответ:

Объяснение:

I. "Герой нашого часу" М. Ю. Лермонтова — перший реалістичний психологічний роман, написаний прозою (розкриття "історії душі людської" — головне завдання автора; звернення особливої уваги на розкриття складного, суперечливого характеру головного героя роману).

II. Печорін — "молодший брат Онєгіна".

1. У чому схожість між Печоріним і Онєгіним? (обидва — представники вищого світського товариства; чимало спільного в їхній молодості — спочатку прагнення світських задоволень, потім — розчарування в них, спроба зайнятися наукою, читанням книг і охолодження до них, така сама нудьга оволоділа ними; типові представники мислячих людей свого часу).

2. Печорін і Онєгін — кожен з них людина свого часу (життя Онєгіна у пору суспільно-політичного пожвавлення — 20-ті роки; Печорін — людина 30-х років, часу розгулу реакції; можливість у Онєгіна піти до декабристів; відсутність такої можливості у Печоріна; нудьга Онєгіна то глибоке страждання Печоріна, обидва їдуть у мандри аби втекти від себе).

3. Природна обдарованість Печоріна (глибокий розум, сильні пристрасті, сталева воля; вірна оцінка людей, критичне ставлення до себе, здатність глибоко і сильно відчувати).

4. Протиріччя характеру Печоріна (у ставленні до життя: з одного боку — скептик, розчарована людина, а з іншого — у ньому величезна жага до життя, діяльності; боротьба безпристрасності з вимогами почуття, серця і розуму; у ставленні до жінок — бажання домагатися їхнього кохання (ставлення до Віри); найстрашніші суперечності: "неосяжні сили душі" — і дрібні, неварті Печоріна вчинки (він поривається "любити весь світ" — і приносить людям самі лише зло і нещастя)

III. Хто винний у тому, що Печорін перетворився на "розумну непотрібність"? (Печорін — людина 30-х років XIX ст., типовий герой свого часу; "В мені душа зіпсована світом").

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: makovkkaa
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. Укажите при помощи стрелок, к каким частям речи относятся слова из левого столбика. 1) зазеленеть 2) слом 3) играть 4) беговой ( это левый столбик) имя существительное; имя прилагательное; глагол 2. В каких словосочетаниях согласованные слова стоят в форме родительского падежа? 1) в пригожей внешности 2) из маленькой деревушки 3) сильными крыльями 4) о странной истории 3. В каких словосочетаниях главным словом является прилагательное? 1) броситься в воду 2) в клетчатом пиджаке 3) красный от стыда 4) заболеть из-за переохлаждения 4. Подберите названия синтаксическим единицам из левой колонки и укажите их при помощи стрелочек. 1) Сани мчались быстро с горки. 2) в молочном коктейле 3) Туча умчалась. 4) Я устал, но ещё много осталось работы. ( это левая колонка) простое распространённое предложение; простое нераспространенное предложение; сложное предложение; словосочетание ( это правая колонка) 5. В каком предложении следует поставить знаки препинания? 1) Птицы улетали на юг и уносили на крыльях лето. 2) Веревка была коротка и не доставала до конца пола. 3) Клумбы перекопали рабочие и затем высадили на них красные тюльпаны. 4) Ёжик переворошил все листья и теперь они лежат кучами. 6. В каком примере выделенные слова не являются определением? 1) Ацтеки любое (выделенное слово любое) мясо не солили, а перчили. 2) Наше северное лето коротко. (Выделенное слово коротко) 3) Ваниль имеет горьковатый, (выделенное слово горьковатый) но очень приятный (выделенное слово приятный) вкус. 4) Очень аккуратно мы складываем пшеничную ( выделенное слово пшеничную) лепешку конвертиком.