Предмет: Математика, автор: turajanovas

1 5/8:1,3:0,39 пж помогите спс заранее
50баллов даю​

Ответы

Автор ответа: ChristmasIQ2
2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

13/8÷13/10=13/8×10/3=130/24=5 10/24=5 5/12

65/12÷39/100=65/12×100/39=1625/117=13 104/117=13,888


ChristmasIQ2: Жми значки удачи
turajanovas: спасибо ты супер
turajanovas: не ты пропал бы я
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alexmerser643
Прочитайте отрывок из "Дневника фокса микки". К какому стилю речи можно отнести этот текст? Какие особенности текста вам это подсказали?

МОЯ хозяйка Зина больше похожа на фокса, чем на девочку: визжит, прыгает, ловит руками мяч (ртом она не умеет) и грызет сахар, совсем как собачонка. Все думаю - нет ли у нее хвостика? Ходит она всегда в своих девочкиных попонках; а в ванную комнату меня не пускает - уж я бы подсмотрел.
Вчера она расхвасталась: видишь, Микки, сколько у меня тетрадок. Арифметика - диктовка - сочинения... А вот ты, цуцик несчастный, ни говорить, ни читать, ни писать не умеешь.
Гав! Я умею думать - и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай? Ага!
Читать я немножко умею - детские книжки с самыми крупными буквами.
Писать... Смейтесь, смейтесь (терпеть не могу, когда люди смеются)! - писать я тоже научился. Правда, пальцы на лапах у меня не загибаются, я ведь не человек и не обезьяна. Но я беру карандаш в рот, наступаю лапой на тетрадку, чтобы она не ерзала, - и пишу.
Сначала буквы были похожи на раздавленных дождевых червяков. Но фоксы гораздо прилежнее девочек. Теперь я пишу не хуже Зины. Вот только не умею точить карандашей. Когда мой иступится, я бегу тихонько в кабинет и тащу со стола отточенные людьми огрызочки.