Предмет: Қазақ тiлi, автор: aaa00000000

Пожалуйста помогите перевести,мне срочно очень!!!.Өндірісі дамыған елде кейбір жан жануарлар мен өсімдіктер дүниесі өзінің алғашқы табиғи тіршілігінен айырылып қалмақ.Олар азайып,жылдар өткен соң,мүлдем құрып кету қаупі туады. Құстар сайрап , көбелектер ұшып , гүлдер гүлдеп тұруы үшін біз өз Отанымыздың  табиғатын жан жақты қорғауға тиістіміз. Қайткен күнде де табиғат өзінің табиғи қалпын сақтауы қажет.Өзімізді қоршаған табиғи ортаны , табиғатты аялай құрметтеп , тани білейік. Қорықтарға барғанда ешбір аңға , құсқа тиіспей , гүлдер мен өсімдіктерді жұлып , таптамау керек. Табиғатты ар ожданы таза ,саналы адамдар ғана қорғай алады.Елімізде табиғат байлығын : ормандар  мен өсімдіктерді, жануарлар мен аң құстарды қорғап , сақтайтын қорықтар көп

Ответы

Автор ответа: Myrzabekova
3
В стране, которую развивался Ондирис, некоторый собирается упустить из первой природной жизни самого мир души, животных и растений.Они уменьшились, после того, как годы прошли, угроза совершенно уничтожив ухода рождается. То, что птицы взлетают, сайрап, бабочки, цвело стоять защищать для мы сама природу нашей Родины  душа сторону наш надлежащая. Қайткен и на дне природа сама хранить природный қалпын надо.Пусть мы нас сами знаем тани природную середину,, которая окружила, чтя, лелея природу. Рванув, цветки и растения, до того, как когда пошел боялись, ни один зверю, птице коснулся,, не надо топтать. Природу совесть может защитить ожданы только чистые,здравомыслящие люди.В нашей стране богатство : природы леса  и растения, боялись, у которых защищают, животные и зверь птицы, много
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: conor077
1. Одинаковое количество звуков и букв в каждом слове ряда
А. жизнь, космос, объект Б. субъект, почтальон, миллион
В. дистанция, революция, прыгать Г. карьера, поэма, парашют
Д. операция, резолюция, думается


2. Все слова нужно писать слитно в ряду
А .(по)вашему, кто(то), (не)который Б. (по)пусту, (не)кем, (ни)кто, (не)сколько


В .(по)прежнему, (по)волчьи, (во)вторых
Г .(с)начала, (до)темна, когда(нибудь) Д. (из)далека, (в)скачь, как(то)


3. Правильно употреблён предлог в словосочетании


А .выполнить согласно с инструкцией Б. вопреки предсказания
В. согласно договору Г. благодаря труда
Д .ввиду начала подготовки



4. Правильно употреблена форма числительного в предложении


А. Работа выполнена на полутора месяца раньше срока.
Б .В полтора метрах от дома начинался лес.
В. Мама купила около полтора килограмма яблок.
Г. В книге было не более полтораста страниц.
Д. До начала представления осталось полторы минуты.

5. Все слова пишутся без твёрдого знака в ряду


А .вз..ерошенный, меж..этажный, об..уздать
Б. дву..язычный, раз..охаться, сверх..интересный
В. ин..екция, двух..уровневый, пан..европейский
Г. суб..ект, об..ект, раз..ехаться
Д. с..экономить, двух..этажный, ад..ютант

6. Слова, ограниченные в употреблении, даны в ряду


A. язык, болтать, семья Б .петух, синус, суффикс
B .интеграл, родина, школа Г .камбуз, бескозырка, палуба
Д .палитра, колорит, свет

7. Однокоренные все слова в ряду
А. вода, водовоз, водить, водный Б .вести, ведомый, ведущий, водник


В. ходить, проход, проходчик, ходок Г. два, двойка, пять, пятилетка
Д.. лес, лесной, лесовоз, леска
8. Написание гласного в корне проверяется ударением в ряду
А. ст..пной, з..ря, заг..релый Б .в..сенний, з..мляной, в..сёлый
В. насл..ждение, заст..лать, м..риться Г .к..саться, прик..сновение, прил..гать
Д .ч..ловек, з..ма, л..сты






9. Для положительной характеристики человека употребляются все существительные общего рода в ряду
А .работяга, знайка, грамотей Б. сирота, невежа, забияка
В. доктор, учитель, инженер Г .инспектор, недотрога, невежда
Д .грязнуля, чистюля, повар
10. Словосочетание с относительным прилагательным в ряду
А. каменный дом, деревянное крыльцо Б. мамин платок, серебряное кольцо
В .светлая капель, красивое ожерелье Г. золотое сердце, железный характер


Д. медвежья услуга, яркая зелень