Предмет: Русский язык, автор: lidjigorjaeva

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены. Обобщающее слово отметьте специальным знаком: 1. Перед гл..зами ехавших расстилалась широкая бе(3,с)конечная равнина. 2. Сад степь двор всё было в Х..лодной туман,нной дымке. 3. Кузнечики сверчки скрипачи и медведки зат..нули в тр..ве свою скр..лучую монотонную музыку. 4.Теперь уже ни гор ни неба ни земли (н..)чего (не) было видно.5. Всё выгл..дело радос?ным и пр..вл..кательным з..лёная тр..ва шумящая л..ства солнце над г.Л..вой. 6.Нулевым результатом матча остались довольны все и игроки и болельщики. 7. Везде в ст..пи за р..кой по дрогам было пусты(Н,нно. 8. Все породы смолистых деревьев ель с..сна пихта называют красным лесом. 9. По в..черам он увл..кался разными играми шахматами теннисом домино. 3​

Ответы

Автор ответа: lanastlana
4

Ответ:

1. Перед глазами ехавших расстилалась широкая~~~, бесконечная~~~ равнина.

2. Сад__, степь__, двор__ - всё×__ было в холодной туманной дымке.

3. Кузнечики__, сверчки__, скрипачи__ и медведки__ затянули в траве свою скрипучую монотонную музыку.

4.Теперь уже ни гор---, ни неба---, ни земли--- - ничего×--- не было видно.

5. Всё×__ выглядело радостным== и привлекательным==: зелёная трава__, шумящая листва__, солнце__ над головой.

6. Нулевым результатом матча остались довольны все×__: и игроки__, и болельщики__.

7. Везде×_._: в степи_._, за рекой_._, по дрогам_._. - было пустынно.

8. Все породы смолистых деревьев×---: ель---, сосну---, пихту--- - называют красным лесом.

9. По вечерам он увлекался разными играми×---: шахматами---, теннисом---, домино---.

Объяснение: ×обобщающее слово, однородные члены предложения подчеркнуты согласно синтаксич.роли (__ подлеж., ==сказ., ---дополн., _._обстоят., ~~~определен.).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: маша200602
Предмет: Английский язык, автор: Sofia454
Предмет: Русский язык, автор: gjhcfh
прочитайте тексты, определите стиль каждого из них.

1 текст. Парадигматическое и синтагматическое значение лексических единиц оказываются соотнесёнными как их взаимосвязанные структурные характеристики. Чем ближе друг к другу такие единицы в парадигме, тем больше сходства в их употреблении. Абсолютные или очень близкие по значению синонимы, например, употребляются совершенно или почти одинаково.



2 текст. Пахло жасмином в старой гостиной с покосившимися полами. Сгнивший, серо-голубой от времени балкон, с которого за отсутствием ступенек надо было спрыгивать, тонул в крапиве, бузине, бересклете. В жаркие дни, когда вовсю пекло солнце, когда были отворены осевшие стеклянные двери и весёлый отблеск стекла передавался в тусклое овальное зеркало, висевшее на стене против двери, всё вспоминалось нам фортепиано тёти Тони, когда –то стоявшее под этим зеркалом.

3 текст. Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!

4 текст. Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример».

ДАЮ ДВАДЦАТЬ БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАААААА! СРОЧНОООООО
Предмет: Математика, автор: ayazhanaitenova36